oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skrivande i idrott och hälsa? – Uppgiftskonstruktioners karakterisering i idrott och hälsa samt gymnasielärares resonemang kring skrivande och skriftliga uppgifter i ämnet
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande studies material består av insamlade uppgiftskonstruktioner i idrott och hälsa samt gymnasielärares intervjuutsagor. Syftet med studien är att undersöka dels vilka skriftliga uppgiftskonstruktioner elever möter i idrott och hälsa och vilket skrivande de således ges möjlighet till att genomföra i ämnet, dels hur lärare i idrott och hälsa resonerar kring skrivande i ämnet och skriftliga uppgifter samt bedömning av dessa. Studiens teoretiska perspektiv består av en multimodal syn på text. De två kompletterande metoder som använts är dels analys av uppgiftskonstruktioner med hjälp av det analytiska verktyget skrivhjulet (The wheel of writing), dels intervjuer av gymnasielärare i idrott och hälsa. Resultatet visar att uppgiftskonstruktionerna ger mycket stöd i elevers skrivande genom både skrift- och bildspråk. Beskrivande skrivhandlingar efterfrågas huvudsakligen genom att ämnesinnehåll förväntas redovisas. Skrivande i idrott och hälsa anses betydande och det som läggs vikt vid i bedömning av skriftliga uppgifter är innehåll överordnat det språkliga. Osäkerheter vid bedömning är främst gällande kunskapskravens olika nivåer.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 63
Keywords [sv]
Skrivande, skrivhandlingar, uppgiftskonstruktioner, idrott och hälsa, bedömning
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-80274OAI: oai:DiVA.org:oru-80274DiVA, id: diva2:1404165
Subject / course
Svenska språket
Supervisors
Available from: 2020-02-28 Created: 2020-02-28 Last updated: 2020-02-28Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1145 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1145 kBChecksum SHA-512
921a81a2f65b761ad18ff5fc1bbd1891d4a184734a2668b08736e3516f06636a47d70872130658783680059af5fbcb4548b04eebb413d6c9eada0efb29bdf149
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 47 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf