To Örebro University

oru.seÖrebro University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Förskolans mångkulturella uppdrag: En enkätstudie
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att studera hur förskollärare i svensk förskola arbetar för att främja förskolans som en kulturell mötesplats, genom att kartlägga olika aktiviteter och material de använder sig av i förskolan. Utöver det undersöks även hur förskolor som anses vara mångkulturella och de som inte anser sig vara mångkulturella, skiljer sig åt inom området. Studien utgår ifrån kvantitativ metod, med enkäter som datainsamlingsmetod. Enkäterna var internetbaserade och publicerades på internetforumet Facebook i två stycken grupper avsedda för förskollärare och lärare, där 88 personer valde att delta i studien. Det insamlade materialet analyserades i SPSS Statistics och utifrån ett interkulturellt perspektiv. Resultatet visar att det finns främst är digitala verktyg, såsom iPad, dator och filmer som används i arbetet med att uppnå förskolans mångkulturella uppdrag. Tätt följt av böcker, eller annan digital litteratur såsom ljudböcker. Kartläggningen visar att de två olika kategorierna inte skiljer sig åt speciellt mycket i vilka material de använder sig av, utan skillnaden finns i hur de arbetar med planeringen av aktiviteter.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 46
Keywords [sv]
Förskola, förskollärare, interkulturell, kulturell mångfald, mångkultur, kultur
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-85952OAI: oai:DiVA.org:oru-85952DiVA, id: diva2:1470673
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2020-09-25 Created: 2020-09-25 Last updated: 2020-09-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 575 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf