To Örebro University

oru.seÖrebro University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att stötta flerspråkiga barns språkutveckling i det  svenska språket
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

På grund av den ökande invandrare i Sverige står nu fler pedagoger inför ett stort antal flerspråkiga barn. Mot bakgrunden av detta bestämde vi oss att undersöka språkutveckling i det svenska språket hos flerspråkiga barn i förskolan. Syftet med denna kvalitativa studie är attskapa kunskap om hur pedagoger arbetar för att stötta flerspråkiga barn i deras språkutveckling i svenska språket i förskoleverksamheten utifrån ett sociokulturellt perspektiv.Frågeställningen är: Vilka pedagogiska strategier och materiella resurser använder pedagoger för att stödja flerspråkiga barns utveckling av det svenska språket?Studien utgår från sociokulturellt perspektiv. För att uppnå vårt syfte genomförde vi halvstrukturerade intervjuer. Vår studie utfördes på fem olika förskolor. Vi intervjuade sex pedagoger för att studera pedagogernas erfarenheter av arbete med flerspråkiga barn. Resultat från studien visar att det svenska språket kan utvecklas hos flerspråkiga barn utifrån olika strategier såsom bildstod, TAKK som stöd, digitala verktyg, högläsning, lek och samarbete med vårdnadshavare. Hela studien följde vi etiska övervägande. 

Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 59
Keywords [sv]
Flerspråkiga barn, barns svenskaspråkutveckling, förskolan, språklig mediering och pedagogens strategier.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-100079OAI: oai:DiVA.org:oru-100079DiVA, id: diva2:1681421
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2022-07-06 Created: 2022-07-06 Last updated: 2022-07-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 83 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf