Integration mellan traditio-nella ämnen, som studeras sam-tidigt, t ex utgående från ett or-gansystem, och mellan klinikoch teori genom hela läkarut-bildningen stimulerar till förstå-else av principer och samman-hang snarare än till passivt inlä-rande av löst sammanhängandefakta. Hälsouniversitetet i Lin-köping har idag tio års erfaren-het av sådan horisontell och ver-tikal integration, och erfarenhe-ter och reflektioner delges här.