To Örebro University

oru.seÖrebro University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hållbart dialektbruk? Dialektalt språkbruk och dialektal positionering på en yrkesförberedande gymnasieskola
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences. Karlstads universitet.ORCID iD: 0000-0002-1287-6654
2023 (Swedish)In: Book of abstract: Svenskans Beskrivning: Nr 39 (2023), 2023Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [sv]

Flera tidigare studier har visat hur ungdomar tenderar att överge ett dialektalt språkbruk till förmån för en mer standardspråksnära varietet (se t.ex. Horn, 2019; Svahn & Nilsson, 2014). En sådan tendens relateras ofta till faktorer som mobilitet, lokal förankring, positionering och uppfattningar om vilket slags språkbruk som är förväntat i olika sammanhang (Monka m.fl., 2020; Nilsson & Nylund Skog, 2019; Røyneland & Jensen, 2020). Samtidigt har många svenska dialekter fått en ny, inte sällan, lägre status. Dock verkar det som att många elever på yrkesförberedande gymnasieprogram i större utsträckning behåller sitt dialektala språkbruk jämfört med jämnåriga elever på högskoleförberedande gymnasieprogram (Gunnarsdotter Grönberg, 2004; Svahn, 2007). Samtidigt saknas det studier om hur elevers dialektala språkbruk ser ut inne på en yrkesförberedande gymnasieskola och hur språkbruk kan variera i olika spatialt avgränsade miljöer, och detta inte minst i geografiska områden där dialekten alltjämt har hög social och kulturell status vilket är ingången i mitt pågående avhandlingsprojekt. Under föredraget presenterar jag preliminära resultat från mitt avhandlingsprojekt, där jag undersöker hur gymnasieelever på olika yrkesförberedande gymnasieprogram på en skola i Värmland talar om och talar på dialekt samt hur de uppfattar sitt språkbruk i relation till språkliga förväntningar i skolan. Det insamlade materialet består av inspelade fokusgruppssamtal som har analyserats utifrån en sociodialektologisk ansats (se Trudgill, 1975). Analysen visar att eleverna är både mer och mindre dialektala än förväntat, att dialekt kan uppfattas både som en möjlighet och ett hinder samt att dialekt kan fylla olika funktioner i olika skolsammanhang beroende på hur olika platser uppfattas. 

Referenser

Gunnarsdotter Grönberg, A. (2004). Ungdomar och dialekt i Alingsås (Nordistica Gothoburgenisa 27). Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet.

Horn, G. (2019). Dialektutjämning hos ungdomar i Helsingborgsområdet. I Svenska landsmål och svenskt folkliv 2019 (ss. 181-192). Kungl. Gustav Adolfs Akademien.

Monka, M., Quist, P., & Skovse, A. R. (2020). Place attachment and linguistic variation: A quantitative analysis of language and local attachment in a rural village and an urban social housing area. Language in Society. 49(2), 173-205. https://doi.org/10.1017/S0047404519000733

Nilsson, J., & Nylund Skog, S. (2019). Dialekter, platser och identiteter. Språk- och kulturvetenskapliga förklaringar till språklig förändring och stabilitet i Torsby och Edsbyn. Språk och stil. 29, 203–232. https://doi.org/10.33063/diva-399810

Røyneland, U., & Uri Jensen, B. (2020). Dialect acquisition and migration in Norway - questions of authencitity, belonging and legitimacity. Journal of Multilingual and Multicultural Development. https://doi.org/10.1080/01434632.2020.1722679

Svahn, M. (2007). Tendenser i skaraborgskt ungdomsspråk. I T. Arboe (red.), Nordisk dialektologi og sociolingvistik: Foredrag på 8. Nordiske dialektologkonference, Århus 15.-18. august 2006 (ss. 353-360). Aarhus universitet.

Svahn, M., & Nilsson, J. (2014). Dialektutjämning i Västsverige. Institutet för språk och folkminnen.

Trudgill, P. (1975). Accent, dialect and the school: Explorations in Language Study. Arnold.

Place, publisher, year, edition, pages
2023.
National Category
Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-108796ISBN: 9789189709720 (print)OAI: oai:DiVA.org:oru-108796DiVA, id: diva2:1803210
Conference
Svenskans beskrivning 39, Förhandlingar vid trettionionde sammankomsten, Linnéuniversitet, Växjö, Oktober 4-6, 2023
Available from: 2023-10-07 Created: 2023-10-07 Last updated: 2023-10-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fri fulltext

Authority records

Jansson, Denny

Search in DiVA

By author/editor
Jansson, Denny
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Specific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 108 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf