oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vårt barn, ett barn i behov av särskilt stöd: En studie om föräldrars erfarenheter och upplevelser
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Enligt de nationella styrdokumenten som gäller för skolas ska denna arbeta för en skola för alla. Skolans verksamhet ska utgå från ett helhetsperspektiv på barns utveckling och lärande i en inkluderande verksamhet. Den ska kunna möta alla barn utifrån deras individuella förutsättningar och behov. Denna undersökning utgångsläge är att föräldrars erfarenheter och upplevelser är viktiga för skolan att ta del av. Dess resultat bygger på sex intervjuer med föräldrar till barn i behov av särskilt stöd. de är alla föräldrar som visar på ett stort engagemang för sina barn och är väl medvetna om barnens behov och utveckling. Undersökningen visar att föräldrar upplever att skolan inte alltid lyssnar på dem och att de ibland fått kämpa för att deras barn ska få särskilt stöd. detta resultat visar att föräldrar har upplevelser av att skolan fokuserar på inlärningssvårigheter och inte på möjlikgheter och lösningar. Undersökningens systemteoretiska grund synliggör faktorer som kan påverka föräldrars upplevelser . Resultatet påvisar att det kan få konsekvenser för det särskilda stödets utformande. Det visar att skolan har svårigheter att utveckla det särskilda stödet mot en inkluderande riktning och att det segregerade stödet kan stärkas i sin position utifrån föräldrars erfarenheter och upplevelser...............

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 55 p.
Keyword [sv]
specialpedagogik, föräldrasamverkan, barn i behov av särskilt stöd, särskilt stöd i skolan
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-7030ISRN: ORU-HUS/SPF-GY-2009/0013--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-7030DiVA: diva2:222064
Presentation
(Swedish)
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2009-07-31 Created: 2009-05-31 Last updated: 2009-07-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Nordkvist, LenaHellman, Lena
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 29 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf