oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Programteori i utvärderingar?: - en studie av Sfi-utvärderingar
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences. (Utvärderingsakademin)
2009 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att studera om och, i så fall, hur programteori används i utvärderingar om Sfi – Svenska för invandrare. Sfi är en utbildning riktad till vuxna invandrare som inte har kunskaper i svenska språket. Utbildningen har kritiserats för att inte fungera som det är tänkt. För att uppnå syftet ställdes också frågor om vilka konsekvenser det får för utvärderingar om programteori används, eller inte används. Uppsatsen har också försökt svara på om det är möjligt att formulera programteorimodeller genom analys av utvärderingarna. För att få en uppfattning om programteorins användning i utvärderingar redovisades viktiga begrepp, definitioner och modeller i ett eget kapitel. Uppsatsens metodologiska val kan sägas utgå från en kvalitativ ansats. Genom tolkning och analys av textinnehållet söker uppsatsen belysa hur programteori används och kan användas i utvärderingar. Metod för datainsamling bestod av en litteratursökning utifrån angivna kriterier. Urvalet avgränsades med avseende på ämne, utvärderingar som fokuserar på flyktingintroduktionen som helhet valdes bort. Utvärderingarna som valdes ut skulle också kunna definieras som utvärderingar. Litteratursökning och urvalshantering resulterade i 5 utvärderingar som analyserades med hjälp av ett analysverktyg. Analysverktygets utformning utgick från definitioner och modeller i formulerandet av 7 programteoretiska begrepp: Resurser, Insatser/Aktiviteter, Resultat, Effekter, Extern påverkan, Kausalitet och Modell. Analysens resultat samlades i resultatmatriser. Viktiga slutsatser och resultat var att ingen av utvärderingarna kunde sägas använda sig av programteori med användande av alla begrepp. Konsekvenser av detta är att man har svårt att förstå hur programmet fungerar, vilka dess framgångsfaktorer är och hur olika komponenter i verksamheten samverkar. Tre av utvärderingarna beskrev dock alla begrepp på ett sätt som möjliggjorde formulerandet av programteorimodeller utifrån analysresultaten.

Abstract [en]

The Purpose of this Essay is to study if and, if so, how Program Theory is used in Evaluations of Sfi - Swedish for Immigrants. Sfi is an Education addressed to adult Immigrants who lack knowledge in swedish. Sfi has been criticized of not working as intended. To attain the Purpose questions about consequences of using, or not using, Program Theory were asked. The essay has also tried to answer if it is possible to formulate Program Theory models by analysing the Evaluations. To have an understanding of the use of Program Theory in Evaluation an account of important Concepts, Definitions and Models were described. Methodological choices were made from a Qualitative perspective. By interpreting and analysing the texts the Essay seeks to illuminate the use of Program Theory in Evaluation. Methods for collecting data consisted of a literature search guided by Criteria for selecting Evaluation documents. The search were defined on subject matter, evaluations focusing on the entire Introduction of Refugees program were excluded. Documents that could not be regarded as Evaluations by definition were also excluded. The literature search and selection criteria resulted in 5 Evaluations that were analysed using an Analytical tool. The components of the Analytical tool were derived from definitions and models in formulating 7 concepts of Program Theory: Resources, Activities, Outcomes, Outputs, External influence, Causality and Model. Results from the Analysis were compiled in a Matrix. Important conclusions and results showed that none of the Evaluations described all 7 concepts of Program Theory. Consequences of not using Program Theory in the Evaluations were difficulties in understanding how the Program worked, what its intended success depends on and how the Components in the Program work together. Three Evaluations described all but one Concept of the Program Theory in a way that it was possible to formulate a Program Theory Model using results from the Analysis.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 55
Keywords [en]
Program Theory, Evaluation, Sfi
Keywords [sv]
Programteori, Utvärdering, Sfi
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-7942ISRN: ORU-JPS/SA--AG-2010/0006--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-7942DiVA, id: diva2:235298
Presentation
H494, Drottninggatan 16A, Eskilstuna (Swedish)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-11-01 Created: 2009-09-15 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, Torbjörn
By organisation
Department of Behavioural, Social and Legal Sciences
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 216 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf