oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Könsintegrerad lek: en kvalitativ studie om förskolans miljö och dess inverkan på barns könsintegrarade lek
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Vårt syfte med studien är att belysa relationen mellan miljön i förskolan och könsintegrerad lek. Vidare vill vi undersöka hur barnen positioneras och positionerar sig i förskolans miljöer samt den könsintegrerade leken. En kvalitativ studie med observationer och intervjuer har genomförts på två förskolor i två kommuner. Intervjuerna genomfördes med sammanlagt 5 förskollärare och observationerna skedde genom att vi iakttog barnens lek på de utvalda förskolorna.

Resultatet av studien visar att förskollärarna anser att förskolornas miljöer inte präglas av den könsintegrerade leken men att den förekommer i mer eller mindre utsträckning. Samtliga förskollärare förespråkar dock en könsintegrerad lek som en viktig del i verksamheten. Vi anser utifrån resultatet av studien, att det är pedagogerna som har den största inverkan på barns möjliga könsintegrerade lek. Beroende på pedagogernas förhållningssätt, deras aktiva inverkan och medvetenhet om lekmaterialets betydelse kan de både främja och hindra den könsintegrerade leken.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , 41 p.
Series
Örebro Studies in Education, ISSN 1404-9570
Keyword [sv]
könsintegrerad lek, förskola, miljöer, lekmaterial, pedagoger
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-8791ISRN: ORU-HUS/PDI-GY-2010/0023--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-8791DiVA: diva2:281569
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-18 Created: 2009-12-16 Last updated: 2010-02-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(217 kB)376 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 217 kBChecksum SHA-512
5e7cbb3dc2281e1e8e86b268df556a64992376453472991b2cfa4e8b459c3a4d30699ccc5f40e6b00476b8f1ed820e45bad81d82a83ea43ce6f1a118873d9710
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(12 kB)1363 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 12 kBChecksum SHA-512
5a5ec2ff1a25112f23b5019d14329e94c32ea57d225e1df2e1756f89e0ce5e70e3cd38d520fdb76e310c1535e0052e8129e071baacb4d2b244fa31c8a0ca1452
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustavsson, EmmaKarlsson, Camilla
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1739 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 201 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf