oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kritiskt tänkande som resurs
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
1989 (Swedish)Report (Other academic)Alternative title
Critical thinking as a resource (English)
Abstract [sv]

Syftet med rapporten är att studera begreppet kritiskt tänkande och dess betingelser samt att något bidra till att stärka kritiskt tänkande som resurs. Ansatsen är teoretisk och explorativ. Försök görs att avgränsa, precisera och ange kärnan hos kritiskt tänkande. Begreppet verkar rymma ett centralt moment av "utmaning" mot något. Marcuses tes om att kritiskt tänkande blivit mindre accepterat i det avancerade industrisamhället ifrågasätts - bilden är mer komplex. Inom varje organisation finns tolerans- respektive tabuområden för kritiskt tänkande. För enskilda människor har kritiskt tänkande överlevnadsvärde, men samtidigt verkar finnas en fruktan i samhället för kritiskt tänkande. Ett stort antal kritiska traditioner finns i samhället och vissa dimensioner i dessa kan urskiljas, t.ex. värdebasens bredd. Kritiskt tänkande och kritik kan betraktas ur ett processperspektiv med sex steg: kritikbetingelser, kritikskapande, kritikförmedling alternativt kritiskt handlande, kritikhantering, kritikeffekter och återverkan av effekterna på de föregående stegen. Inom kritikhanteringen kan olika slag av kritikavvärjande strategier urskiljas, t.ex. undvikande, avledande, avvisande, motangrepp. Några utdrag ur olika kritiska texter återges och kommenteras. I samtliga fall finns en motsättning och ett ställningstagande för den ena sidan samt en kritisk begreppsapparat. Det exemplifierade kritiska tänkandet verkar vara underkastat ett slags selektivitetens grundvillkor. Utgående från begreppen makt och intresse samt från allmänna erfarenheter formuleras en stödja-kväva-teori för kritiskt tänkande. Intressenter söker stödja respektive kväva kritiskt tänkande utifrån sina intressen och sin makt. Utifrån exempel konstateras att förekommande definitioner av kritiskt tänkande på olika sätt görs disciplinerande, dvs. de uppmuntrar inte till kritiskt tänkande utanför vissa givna ramar. Definititionerna har ofta karaktären av "matningsdefinitioner", dvs. ställningstagande förutsätts ske till givna påståenden som man blir "matad" med, och bortser från behovet av att ställa kritiska frågor. Utifrån en bristanalys konstateras ett behov av mer utvecklat kritiskt tänkande i socialt arbete. Sådant skulle dock förskjuta existerande maktbalanser inom organisationerna. Enligt stödja-kväva-teorin för kritiskt tänkande så kan kritiskt tänkande utvecklas inom socialt arbete i den utsträckning som starka intressenter tolkar situationen så att det ligger i deras intresse.

Abstract [en]

The concept of critical thinking and critical thinking processes are examined and discussed. A support-suppress-theory of critical thinking is formulated and discussed.

Place, publisher, year, edition, pages
1989. , 72 p.
Keyword [en]
critical thinking, resource, definition, critical processes, support-supress-theory, power-interest-field, social work, cognitive psychology, cognition
Keyword [sv]
kritiskt tänkande, definition, resurs, kritiska processer, stödja-kväva-teorin, socialtjänst, barnavårdsutredning, LVU, BBIC, utredning, utredningsmetodik, tankefel, felkällor, socialt arbete, kognitiv psykologi, tänkande
National Category
Psychology (excluding Applied Psychology) Social Work Philosophy
Research subject
Psychology; socialt arbete; Political Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-8872OAI: oai:DiVA.org:oru-8872DiVA: diva2:282431
Available from: 2009-12-22 Created: 2009-12-20 Last updated: 2009-12-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(5138 kB)198 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 5138 kBChecksum SHA-512
10ee6157037eceeb8f2d11976ade695279945dd0310effe30d88dc04b825238e02fe1c6278f8b66974dbdf7292bb5ae8d07e0a9b264ada4029f5be578c0ce6cb
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltext(5138 kB)78 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 5138 kBChecksum SHA-512
10ee6157037eceeb8f2d11976ade695279945dd0310effe30d88dc04b825238e02fe1c6278f8b66974dbdf7292bb5ae8d07e0a9b264ada4029f5be578c0ce6cb
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Edvardsson, Bo
By organisation
School of Law, Psychology and Social Work
Psychology (excluding Applied Psychology)Social WorkPhilosophy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 276 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 182 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf