oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flerspråkig elev i enspråkig skola? - ur ett lärarperspektiv
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats handlar om hur lärare resonerar om undervisning i klasser med flerspråkiga elever och hur de resonerar kring flerspråkighet samt hur de upplever samarbetet med modersmålslärarna. Vårt syfte med denna studie har varit att komma lite närmare på undervisningen av flerspråkiga elever och belysa detta ur ett lärarperspektiv.  För att kunna undersöka detta har vi intervjuat sex lärare i tre olika skolor. Samtliga lärare i vår undersökning ser flerspråkighet som en resurs för sin undervisning och som en fördel för den enskilda eleven framförallt senare i yrkeslivet. Flerspråkighet i skolan ses av lärarna som ett problem eftersom dessa elever ofta ligger långt efter i utvecklingen av det svenska språket. Trots de positiva ställningstagandena från lärarnas sida om modersmålsundervisning, studiehandledning på modersmål och svenska som andraspråksundervisning, framkommer det i vår studie att det ”typiska” är att vara enspråkigt eftersom studien visar att det råder dåligt samarbete med modersmålslärare, brist på kompetenta svenska som andraspråkslärare och obefintligt flerspråkig undervisning.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 38
Keywords [sv]
Flerspråkighet, tvåspråkighet, modersmål, svenska som andra språk, studiehandledning på modersmål, mångkulturell undervisning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-9054ISRN: ORU-HUS/PDI-GY-2010/0022--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-9054DiVA, id: diva2:286344
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-02-18 Created: 2010-01-09 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Flerspråkiga elever(567 kB)529 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 567 kBChecksum SHA-512
c5583eef48425a6f331f089b1ee35dec1b7382700507c5b17aebfeaeec1d3f318e8c99a6cd9599dd9f63644ff1ae36c40d024fde63771551c436c37140cbaafc
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Rudolfsson, ÅsaDagdelen, Aliye
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 529 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 252 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf