oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärande i sjuksköterskeyrket: en fallstudie kring sjuksköterskors tankar kring lärande på en akutmottagning
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats syftar till att genom en fallstudie belysa ett antal sjuksköterskors uppfattningar om deras förutsättningar samt motivation till lärande på arbetsplatsen genom sjuksköterskornas beskrivningar av sina arbetsuppgifter ur ett lärande- och motivationsperspektiv.  

 

För att få svar på frågeställningarna har vi genomfört en fallstudie på en akutmottagning och utgått från den kvalitativa intervjun som metod och intervjuerna har bearbetats utifrån en induktiv ansats då det är sjuksköterskornas uppfattningar kring fenomenet lärande som vi ville undersöka.

 

I resultatet av vår studie har det vuxit fram utifrån vår analys av intervjumaterialet fyra kategorier: utveckling, variation, lära av varandra samt lär för att vårda.  Samtliga informanter ansåg att utvecklandet i arbetet är väldigt viktigt och att på så vis att de aldrig blir fullärda i deras yrke. Samtliga informanter upplevde även att arbetet är väldigt varierande då det uppstår nya situationer hela tiden som dem senare kunde använda sig av när en liknande situation uppstod igen. Dem vänder sig även till varandra för att få stöd och feedback och på så vis hjälper dem varandra. Resultatet visar tyligt att informanternas uppfattning till deras motivation till lärande berodde på intresset av att lära mer då de kände glädje för det samt ansåg att det var bra för patienternas bästa.

 

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , 40 p.
Keyword [sv]
Lärande, motivation, sjukskäterskeyrket
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-9324ISRN: ORU-HUS/ALP-GY-2010/0002--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-9324DiVA: diva2:290092
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-04 Created: 2010-01-26 Last updated: 2010-03-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 74 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf