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A prática de ensino na formação dos professores de música: aspectos da legislação brasileira
Örebro University, School of Music, Theatre and Art.
2009 (Portuguese)In: Práticas de Ensinar Música: legislação, planejamento, observação, registro, orientação, espaços, formação / [ed] Teresa Mateiro & Jusamara Souza, Porto Alegre, Brasilia: Sulina , 2009, 2, p. 15-27Chapter in book (Other academic)
Abstract [pt]

Este capítulo introduz o tema acerca do estágio curricular supervisionado em música, apresentando um resumo das políticas educacionais e orientações curriculares para os cursos de formação de professores em educação musical. Tais orientações tem guiado o sistema educacional brasileiro desde 1996, entretanto, cada região ou mesmo cada instituição tem interpretado e adaptado as propostas legais conforme seus princípios educacionais e necessidades locais.

Place, publisher, year, edition, pages
Porto Alegre, Brasilia: Sulina , 2009, 2. p. 15-27
Series
Musicas
Keywords [pt]
Licenciatura, Legislação
National Category
Musicology
Research subject
Musicology; Musicology esp. Musical Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-12511ISBN: 978-85-205-0462-8 (print)OAI: oai:DiVA.org:oru-12511DiVA, id: diva2:371390
Note
The book's title translated into English: Practice of teaching music: legislation, planning, observation, registration, supervision, venues, education. The chapter's title translated into English: Teaching practice in the music teacher education: aspects of the Brazilian legislation.Available from: 2010-11-20 Created: 2010-11-20 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

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Mateiro, Teresa

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Mateiro, Teresa
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Musicology

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