oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Styrdokumentens betydelse för verksamhetsförlagd sjuksköterskeutbildning: ett handledarperspektiv
Örebro University, School of Health and Medical Sciences.
2011 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The significance of Course curriculums in clinical nursing education : a preceptor perspective (English)
Abstract [sv]

Bakgrund: Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en central del av sjuksköterskeutbildningen i Sverige. Den genomförs i huvudsak under handledning av en yrkeshandledare som är utbildad sjuksköterska utan några formella krav på pedagogisk kompetens. Syfte: Studiens syfte var att beskriva handledares kännedom om styrdokument samt beskriva deras strategier för handledning utifrån dessa. Metod: Studien genomfördes som en enkätstudie vid tre vårdavdelningar och utgick från frågeställningar om yrkeshandledarnas kännedom om kursmål, ansvar för måluppfyllelse, och tillvägagångssätt för att uppnå detta. Resultat: Resultatet visade att handledarnas kännedom om kursmål hade brister, både utifrån deras egen beskrivning såväl som deras förståelse för kursmålens formuleringar, trots en god informationsspridning. Tidsbrist avseende handledning var tydlig. Studentens egna mål med VFU visade sig dominera över kursplanens mål vid planering av handledning. Ansvarsfördelningen gällande måluppfyllnad uppskattades av handledare lika mellan alla inblandade funktionärer. Trots svårigheter fanns en dominerande strävan att försöka ge studenten en så god VFU som möjligt. Konklusion: Sammantaget visade studien på ett behov av att säkerställa och förbättra handledarnas förståelse av kursmål för att öka möjligheten till god måluppfyllnad samt avsätta tid för handledning.

Place, publisher, year, edition, pages
2011. , 34 p.
Keyword [sv]
handledning, lärandemål, verksamhetsförlagd utbildning, omvårdnad
National Category
Nursing
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-20350ISRN: ORU-HAK/OMV-GK-2011/0102--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-20350DiVA: diva2:456212
Subject / course
Omvårdnadsvetenskap
Uppsok
Medicine
Supervisors
Examiners
Available from: 2011-11-14 Created: 2011-11-14 Last updated: 2011-11-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Styrdokumentens betydelse för verksamhetsförlagd sjuksköterskeutbildning: ett handledarperspektiv(265 kB)814 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 265 kBChecksum SHA-512
ebacb0f84032039406bbe8d2c7313b931c7ba523955fb1194dbf2a7cab8a1f43ad284380c33e169254e5e68483853369cbdac1898f0b5c83eb1b5ba09f4ec640
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nilsson, Ulf
By organisation
School of Health and Medical Sciences
Nursing

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 814 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 589 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf