oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
TV-spel som läromedel i idrott och hälsa?
GIH, Stockholm, Sweden.
Uppsala University, Uppsala, Sweden. (SMED)
GIH,Stockholm, Sweden.
Örebro University, School of Health and Medical Sciences, Örebro University, Sweden. (SMED)ORCID iD: 0000-0001-8748-8843
Show others and affiliations
2012 (Swedish)In: Idrott & hälsa : organ för Svenska idrottslärarföreningen, ISSN 1653-1124, Vol. 2, no 8, p. 11-14Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

I projektet TV-spel som hälsofostran, som presenterades i nr 6 i Idrott och hälsa 2011, undersöks det lärande avseende kropp, fysisk aktivitet och hälsa som sker i ungdomars spelande av TV-spel som innefattar rörelse, så kallade exergames (Quennerstedt, Almqvist, Meckbach, & Öhman, 2011). I artikeln lyfte vi bland annat fram hur exergames i allt större utsträckning återfinns i flera länder (till exempel England, Kanada, Australien och USA) som intressanta redskap att använda i skolan, bland annat för att i utbildning stimulera barns och ungdomars vilja att vara fysiskt aktiva samt för att tackla överviktsfrågor. I samband med artikeln bifogades även en enkät i tidskriften som vände sig till lärare i idrott och hälsa i både grund- och gymnasieskolan. Enkäterna nådde med andra ord de som prenumererar på tidningen såsom idrottslärarstudenter och lärare i idrott och hälsa samt även de som tar del av tidningen vid samtliga grund- och gymnasieskolor i Sverige. Vi vill här samtidigt tacka alla lärare som tog sig tid att besvara enkäten.

I denna artikel kommer vi som en uppföljning av våra analyser av enkätstudien att beskriva svenska lärares användning av TV-spel i idrott och hälsa samt de hinder och motiv som kan finnas med att använda spelen i undervisningen.

Quennerstedt, M., Almqvist, J., Meckbach, J., & Öhman, M. (2011). Tv-spel som hälsofostran: om exergaming och ungdomars lärande om kropp, fysisk aktivitet och hälsa. Idrott och hälsa, 138 (6), pp. 34-35.

Statistiska centralbyrån. (2012-10-27). Statistiska centralbyrån. From Register över pedagogisk personal: http://www.scb.se/Pages/Product____8480.aspx

 

Place, publisher, year, edition, pages
Svenska idrottslärarföreningen , 2012. Vol. 2, no 8, p. 11-14
Keywords [sv]
Exergames, idrott, hälsa
National Category
Social Sciences Sport and Fitness Sciences
Research subject
Sports Science
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-26726OAI: oai:DiVA.org:oru-26726DiVA, id: diva2:580692
Funder
Swedish Research CouncilAvailable from: 2012-12-24 Created: 2012-12-24 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Quennerstedt, MikaelÖhman, Marie

Search in DiVA

By author/editor
Quennerstedt, MikaelÖhman, Marie
By organisation
School of Health and Medical Sciences, Örebro University, Sweden
Social SciencesSport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 881 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf