oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
HVB som placeringsform för ensamkommande flyktingbarn: En kvalitativ studie om hur ett HVB är utformat för att främja de ensamkommande flyktingbarnens utveckling och integration i samhället
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

In recent years, there has been a sharp increase in the number of unaccompanied refugee children seeking asylum in Sweden. The majority of the unaccompanied youths are placed in group-homes, since the Swedish municipalities have the same responsibilities to care for these children as those born in Sweden. The present study aims to investigate, through a casestudy, if a specific group-home for unaccompanied refugee children is designed to promote the unaccompanied refugee childrens development and integration into society. Furthermore, the study aims to identify opportunities and barriers in the work with the residents development and integration into society. The study is based on a qualitative approach where eleven semi-structured interviews were conducted with staff, coordinator and head of unit at a group home for unaccompanied refugee children. The results show that the unaccompanied refugee children who mostly come from war-torn countries have very individual and extensive needs regarding crisis, integration, security and care. To make the group-home stay meaningful for the unaccompanied children, it requires that the organization and staff-group are able to meet the children's needs. Based on previous research and the theoretical framework of interpretation used in the study, the results show that staff employed within group-homes for unaccompanied refugee children should have expertise in crisis management, culture and are able to understand the importance of not generalizing needs of help and support of the children. The staff at the studied group-home have different work experience which has led to a lack of consensus within the staff. Furthermore, the results of the study show that there are difficulties related to the work at the group-home due to its localization and the varying individual conditions among the children. Also, the staff's knowledge is something that affect how these unaccompanied children's needs are met at a group-home.

Abstract [sv]

De senaste åren har det skett en kraftig ökning av antalet ensamkommande flyktingbarn som sökt asyl i Sverige. Majoriteten av dessa placeras på hem för vård och boende (HVB) då kommuner i Sverige har samma ansvar för vård och omsorg gentemot dessa barn som de som är födda i Sverige. Föreliggande studie syftar till att, genom en fallstudie, undersöka om ett HVB för ensamkommande flyktingbarn är utformat för att främja de ensamkommande flyktingbarnens utveckling och integration i samhället. Vidare syftar studien till att identifiera möjligheter och hinder i arbetet för målgruppens utveckling och integration i samhället. Studien utgår från en kvalitativ ansats där elva semi-strukturerade intervjuer genomförts med personal, samordnare och enhetschef på ett HVB för ensamkommande flyktingbarn. Resultatet visar att de ensamkommande flyktingbarnen som oftast kommer från krigsdrabbade länder har mycket individuella och omfattande behov gällande kris, integration samt trygghet och omsorg. För att HVB-hemsvistelsen ska bli meningsfull för de ensamkommande flyktingbarnen krävs det att verksamheten och personalgruppen har förutsättningar att möta barnens behov. Utifrån tidigare forskning och studiens centrala begrepp som använts visar studien att personal som arbetar på HVB för ensamkommande flyktingbarn bör ha kompetens inom krishantering, kultur samt att de förstår vikten av att inte generalisera behoven av stöd och hjälp hos barnen. Personalen på det undersökta HVB-hemmet har olika arbetslivserfarenhet vilket lett till en avsaknad av ett gemensamt förhållningssätt. Vidare visar resultatet av studien att det finns svårigheter i arbetet på boendet på grund av dess lokalisation och de ensamkommande flyktingbarnens individuella förutsättningar. Även personalens kunskaper är något som påverkar hur de ensamkommande flyktingbarnens behov tillgodoses på HVB.

Place, publisher, year, edition, pages
2013.
Keywords [en]
unaccompanied refugee children, group-home, cultural competency, integration, crisis, staff
Keywords [sv]
ensamkommande flyktingbarn, HVB, kulturkompetens, integration, kris, personal
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-29579OAI: oai:DiVA.org:oru-29579DiVA, id: diva2:629102
Supervisors
Available from: 2013-06-28 Created: 2013-06-16 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Law, Psychology and Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 847 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf