oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns trygghet i umgängesstöd: Erfarenheter från professionella inom området
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

När föräldrar inte kommer överrens om när deras barn ska ha umgänge med sin förälder kan domstol besluta om detta. Barn har rätt att ha umgänge med båda sina föräldrar men ibland är barns umgänge med sin förälder inte i enlighet med barnets bästa då kan domstol besluta att en tredje person ska vara med och övervaka umgänget, så kallat umgängesstöd. Syftet med studien var att undersöka hur personer som arbetar med umgängesstöd definierar trygga och otrygga barn samt deras uppfattning om vad föräldrar och umgängesstödjare kan göra för att barn ska känna sig trygga. En kvalitativ metodansats användes och intervjuer tillsammans med personer som arbetar med umgängesstöd genomfördes. Anknytningsteori och systemteori användes vid analys av det empiriska materialet. Studiens resultat visar att bedöma barns trygghet är svårt speciellt under umgängesstöd som sker i en speciell situation under en kort tid. Barn blir trygga när deras föräldrar är tillgängliga och lyhörda för barnets behov. Intervjupersonerna uppger att gemensamt för alla umgängesstöds ärenden är konflikten mellan föräldrarna. Föräldrarnas konflikt och känslor mot varandra kan påverka att föräldrarnas fokus ligger på dem själva än på barnen. För att umgänget ska bli bra för barnet behöver barnet lära känna umgängesstödjaren innan umgänge tillsammans med förälder äger rum. Det kan även vara viktigt att inte skynda på umgänget samt att barnet vet vad som kommer att hända. Intervjupersonerna uppger att domstolsbeslut som är skyndsamma ofta hindrar dem från att hinna träffa barnen innan. Umgänget behöver vara roligt för barnet men ibland kan umgänget behöva avbrytas. Intervjupersonerna menar att det är viktigt att som umgängesstödjare vara lugn och trevlig mot båda föräldrar. Umgängesstödjare vill helst inte säga till föräldrarna vad de ska göra, däremot kan umgängesstödjaren öppna upp för diskussion och eftertanke hos föräldrarna.

Abstract [en]

According to family law court can order that a third person will be present during visitation between a child and his or her parent, so called supervised visitation. The purpose of this study was to explore how people who work with supervised visitation defines safe and unsafe children and their perception of what parents and supervisors can do to enchant children’s feeling of safety. A qualitative research approach was used and interviews with individuals who work with supervised visitation were conducted. Attachment theory and system theory were used to analyze the empirical data. The result shows that it is difficult to assess children’s safety especially during supervised visits that occurs under a specific circumstance under a short amount of time. Children are safe when their parents are available and sensitive to the child’s needs. Common to all supervised visitation cases is that the parents are in conflict with each other. The parents’ conflict and emotions toward each other affects the focus to lie on the parent themselves rather than on the child. The interviewed individuals’ states some things that can enchant supervised visitation to be successful for the child. One important thing is that the child gets to know the supervisor before visitation takes place. Not to hasten visitation can also be important and that the child knows what’s going to happen. The court decision is often urgent which is hindering the supervisor to find time to meet the child before visitation. The visit need to be fun for the child but sometimes it needs to be interrupted. Supervisors should be nice and calm to both parents. Supervisors do not want to tell the parents what to do but may open up for conversations and reflection by the parents.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , p. 38
Keywords [en]
child, parent, safety, contact, visitation, supervised visitation, supported access, supervisors
Keywords [sv]
barn, föräldrar, trygghet, umgänge, umgängesstöd, umgängesstödjare
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-35593OAI: oai:DiVA.org:oru-35593DiVA, id: diva2:731316
Subject / course
Socialt arbete
Examiners
Available from: 2014-07-01 Created: 2014-07-01 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Law, Psychology and Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 608 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf