oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhusmatematik: Lärares, blivande lärares och elevers attityder till att lära in matematik ute: Finns vetenskapligt stöd för att utöva utomhusmatematik?
Örebro University, School of Science and Technology, Örebro University, Sweden.
Örebro University, School of Science and Technology, Örebro University, Sweden.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Outdoor mathematics: Teachers', Teacher Students' and Students' Attitudes to Learn Mathematics Outside : Is There Any Scientific Support to Practice Outdoor Mathematics? (English)
Abstract [sv]

Mot bakgrunden att matematikresultaten sjunker i svensk skola är det viktigt att lärare använder metoder som bygger på evidensbaserad forskning. Denna systematiska litteraturstudie syftar till att bilda en djupare förståelse för utomhusmatematik genom att undersöka lärares och elevers attityder till metoden, samt om utomhusmatematik finner vetenskapligt stöd och kan rekommenderas som undervisningsmetod.

Studiens resultat visar att både elever och lärare överlag ser positivt på utomhusmatematik då metoden bidrar till ett autentiskt lärande. Många lärares uppfattningar är att utomhusmatematik gynnar de yngre eleverna och att geometri och statistik är de delar av matematiken som är lämpligast att ta med utomhus. Utomhusmatematik motsäger kursmålen i alla länder där forskning på temat genomförts och metoden har svagt vetenskapligt stöd, då för få evidensbaserade studier på området utförts.

Abstract [en]

Against the background in which mathematics performances in Swedish schools is dropping, it is important that teachers use methods based on evidence-based research. This systematic literature review aims to provide a deeper understanding on outdoor mathematics by examining teachers' and students' attitudes towards this method, as well as on how outdoor mathematics has scientific support and is recommended as a teaching method.

The results of this study demonstrate that both students and teachers generally welcome outdoor mathematics as a method that contributes to authentic learning. Many teachers' view was that outdoor mathematics favours the younger students and that geometry and statistics were the parts of mathematics that suited best to bring outside. Outdoor mathematics contradicts course objectives in all countries where research on the topic is conducted and the method has limited scientific support.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 29 p.
Keyword [en]
mathematics, outdoor mathematics, elementary school, attitudes, authentic learning
Keyword [sv]
matematik, utomhusmatematik, grundskolan, attityder, autentiskt lärande
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-36110OAI: oai:DiVA.org:oru-36110DiVA: diva2:740493
Subject / course
Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-08-25 Created: 2014-08-25 Last updated: 2014-08-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(222 kB)187 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 222 kBChecksum SHA-512
b971dc25d2b15b5d44601a83350f745ad42d9dfa6388f67e0d605658e48f535857ae8d8115c5edd2e1b6a020b3053bcaa49ba8f784daf0a0d3fdc087ad6c9aaf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Science and Technology, Örebro University, Sweden
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 187 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 538 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf