oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kontroversiella frågor: om kunskap och politik i samhällsundervisningen
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences. (Utbildning och demokrati)ORCID iD: 0000-0003-1290-5977
(Utbildning och demokrati)
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences. (Utbildning och Demokrati)ORCID iD: 0000-0001-9735-3440
2015 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2015. , 204 p.
Keyword [sv]
kontroversiella frågor, samhällsundervisning
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-46822ISBN: 9789140691392 (print)OAI: oai:DiVA.org:oru-46822DiVA: diva2:874442
Projects
Skolornas institutionella karaktär och elevernas medborgarkompetens. En jämförelse av olika kommunala och fristående skolor över tid och rum.
Funder
Swedish Research Council
Available from: 2015-11-26 Created: 2015-11-26 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Ljunggren, CarstenUnemar-Öst, IngridEnglund, Tomas
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 414 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf