To Örebro University

oru.seÖrebro universitets publikasjoner
Endre søk
Begrens søket
1234567 151 - 200 of 2660
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151. Armstrong, Jo
    et al.
    Walby, Sylvia
    Strid, Sofia
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    The gendered division of labour: how can we assess the quality of employment and care policy from a gender equality perspective?2009Inngår i: Benefits: a Journal of Social Security Research, Policy And Practice, ISSN 0962-7898, E-ISSN 1741-7325, Vol. 17, nr 3, s. 263-275Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Evaluating the quality of employment and care policy in relation to gender equality is important given the continuing inequalities between men and women in paid and unpaid work. However, assessment raises dilemmas: quality according to what criteria; quality for whom; and quality of what? It is proposed here that good quality means transformation in gender relations towards an equal distribution of paid and unpaid work, equal pay and de-segregation; that sensitivity to differences between women is required, but not the adoption of different quality standards; and that working towards the goal of transformation demands consideration of several interconnected policy arenas. Assessing quality is difficult; but it is possible - and it is crucial to achieving gender equality.

  • 152.
    Arn, Katarina
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Larsson, Nathalie
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Etnicitet och påverkan på tvångsomhändertagande av barn: Bidrar den unges etnicitet till skillnader i sannolikheten att föreslås ett tvångsomhändertagande enligt LVU?2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie undersökte hur uppfattningar kring tvångsomhändertagande av barn skiljde sig åt beroende på om barnet tillhörde en etnisk minoritetsgrupp eller etnisk majoritetsgrupp. För att undersöka detta användes en enkät med tillhörande vinjett där etniciteten hos barnet manipulerades. Totalt besvarade 152 studenter enkäten som studerade på socionomutbildningen vid sju olika universitet eller högskolor i Sverige. Hälften (n=76) av deltagarna fick vinjett 1 och den andra hälften (n=76) fick vinjett 2. Studien var viktig att göra pga det preventiva jobb som socialtjänsten utför och för att skillnader i tvångsomhändertagande inte ska förekomma baserat på barnets etnicitet. Resultaten visade inga signifikanta skillnader utan endast vissa tendenser kunde utläsas. Den strukturella diskrimineringen testades som förklaringsmodell till frågeställningarna i studien, men det gick inte att hitta en koppling utifrån resultatet. Att inga signifikanta resultat fanns kunde bero på litet urval eller att det inte förekommer skillnader i populationen. Det föreligger behov för en mer utförlig studie, till exempel med ett större urval och med socialtjänsten eller förvaltningsrätten som urval.

  • 153.
    Arnell, Linda
    Umeå University, Umeå, Sweden.
    Creative methods, sensitive talk and ethical issues : Experiences from a research project on girls’ and young women’s violence2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 154.
    Arnell, Linda
    Umeå University, Umeå, Sweden.
    Girls’ Violence2014Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 155.
    Arnell, Linda
    Umeå University, Umeå, Sweden.
    Narrating family : Talk about a troublesome girlhood within the Swedish context2015Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 156.
    Arnell, Linda
    Department of Social Work and Umeå Centre for Gender Studies, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Narrating family: Talk about a troublesome girlhood within the Swedish context2017Inngår i: Nordic girlhoods: new perspectives and outlooks / [ed] Bodil Formark, Heta Mulari, Myry Voipio, Palgrave Macmillan, 2017, 1, s. 161-178Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this chapter Linda Arnell examines how conceptions and norms regarding families and family patterns influence girls’ lives and the constructions of their subjectivity. Arnell focuses on 18-year-old Amanda’s narrative about her families and her troublesome upbringing. The narrative is understood as a continuous creation in relation to a broader societal narrative that occurs in intra-action with the researcher, and in relation to discursive possibilities and constraints. Through this one narrative the chapter examines how normative ideas about family can be understood as regulatory power structures that are ever-present in a complex and troubled narrative about family, girlhood, and a girl with experience of acting out.

  • 157.
    Arnell, Linda
    Department of Social Work, and the Gender Research School at Umeå Centre for Gender Studies (UCGS), Umeå University, Umeå, Sweden.
    The (Dys)Functionality of Girls' and Young Women's Violence2017Inngår i: Affilia, ISSN 0886-1099, E-ISSN 1552-3020, Vol. 32, nr 4, s. 543-556Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article explores how professionals talk about girls' and young women's use of violence; more specifically, how violence is constructed and conceptualized and its effects on social work practice. The data analyzed consist of focus group sessions with 11 professionals within social and youth work. The findings revealed that violence is conceptualized through interpretative repertoires as social functionality, psychological functionality, or dysfunctionality, which affect the professionals' conceptualizations of violence and social work practice. Accordingly, a multifaceted understanding of violence is needed, otherwise girls' and young women's violent acts risk being diminished and made into an individual problem to solved.

  • 158.
    Arnell, Linda
    et al.
    Umeå University, Umeå, Sweden.
    Rönnbäck, Julia
    Malmö University, Malmö, Sweden.
    Andersson Vogel, Maria
    Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Milles, Karin
    Södertörn högskola.
    Gränslandsflickor: Samhällsvetenskaplig forskning om samtida ung femininitet2016Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Sessionen kommer att utgå från en kritisk diskussion om flicka, flickskap och ung femininiet i gränslandet respektive på gränsen. Sedan 1980­-talet har flickforskning växt fram till en tvärvetenskapligt och ganska spretigt forskningsområde med fokus på vad som kan kallas flickor, tjejer respek­tive unga kvinnor. Vid g12 och g14 deltog forskningsnätverket FlickForsk! Nordic Network for Girlhood Studies för att lyfta flickforskningen som kunska­psfält samt diskutera dess bidrag till det genusvetenskapliga fältet. Under g16 är det dags att återvända till denna gång, men med en mer specificerad utgångspunkt. Denna gång samlar sessionen samhällsvetenskapliga for­skare som arbetar med ung samtida femininitet för att, med utgångspunkt i konferenstemat, lyfta en kritisk diskussion om flicka, flickskap och ung femininitet i gränslandet. Utgångspunkten för dikussionen är teoretiska betraktelser av flickskapets gränser med utgånspunkt i kvalitativa studier av flickors och unga kvinnors erfarenheter och livsberättelser. Sessionen kommer att sammanföra forskare från olika ämnestillhörigheter och syf­tar till en fördjupad diskussion om den samhällsvetenskapliga flickforsk­ningen genom att diskutera och problematisera de samhällsutmaningar vi står inför i relation till flickskapets gränser. Sessionen kommer att inledas med 4­5 kortare presentationer av pågående forskning. Deltagarnas for­skningsområden handlar om unga mammors förhandlande av vuxenhet, unga kvinnors berättelser om svåra livshändelser, flyktingtjejers relation till och resonemang om idrott, gränslandstillvaron för flickor inom låst institutionsvård samt flickors våld som gränsöverskridande ung femi­ninitet och motstånd. En diskussion mellan sessionsdeltagarna kommer därefter att ta vid.

  • 159.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Vogel, Maria A
    Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Introducing the Lives of Girls in a European Context and Beyond: Agency, Social Vulnerability and Welfare Measures2021Inngår i: Living like a girl: Agency, social vulnerability and welfare measures in Europe and beyond / [ed] Maria A Vogel; Linda Arnell, New York: Berghahn Books, 2021, s. 1-12Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 160.
    Arola, Sara
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Strömer, Sofia
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Idrott som verktyg för integration: där kulturella barriärer rivs2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 161.
    Arslan, Ilayda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Shahed, Tina
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Våldet slutar inte vid 65: -En kvalitativ studie om socialarbetares erfarenheter av att arbeta med äldre kvinnors utsatthet för våld i nära relationer2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 162.
    Arveroth, Sofie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Levin, Angelica
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Våld mot barn. Hur framställs föräldrar i LVU-domar?: En kvalitativ diskursanalys av förvaltningsrättens LVU-domar som innehåller uppgifter om våld mot barn2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 163.
    Arvidsson, Anna
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Jansson, Elin
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Görs tillräckligt för att skydda barnen?: En fallstudie av socialtjänstens arbete med barn som upplever våld i familjen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 164.
    Arvidsson, Daniel
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Schuurman, Joel
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    The associations among physical and sexual abuse, neglect and criminal behavior2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 165.
    Asayama, Shinichiro
    et al.
    National Institute for Environmental Studies, Tsukuba, Japan.
    De Pryck, Kari
    Institute for Environmental Sciences (ISE), University of Geneva, Geneva, Switzerland.
    Beck, Silke
    Department of Science, Technology and Society, School of Social Sciences and Technology, Technical University of Munich, Munich, Germany.
    Cointe, Béatrice
    Centre for the Sociology of Innovation (CSI), Mines Paris, PSL University, i3 CNRS (UMR 9217), Paris, France.
    Edwards, Paul N.
    Center for International Security and Cooperation, Stanford University, Stanford CA, USA.
    Guillemot, Hélène
    Centre Alexandre Koyré, CNRS, Aubervilliers, France.
    Gustafsson, Karin M
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. Environmental Sociology Section.
    Hartz, Friederike
    Department of Geography, University of Cambridge, Cambridge, UK.
    Hughes, Hannah
    International Politics Department, Aberystwyth University, Aberystwyth, UK.
    Lahn, Bård
    TIK Centre for Technology, Innovation and Culture, University of Oslo, Oslo, Norway.
    Leclerc, Olivier
    Centre de Théorie et Analyse du Droit (UMR 7074 CTAD), CNRS, Université Paris Nanterre, Ecole Normale Supérieure – PSL, Nanterre, France.
    Lidskog, Rolf
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Livingston, Jasmine E.
    Copernicus Institute of Sustainable Development, Utrecht University, Utrecht, the Netherlands.
    Lorenzoni, Irene
    School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich, UK.
    MacDonald, Joanna Petrasek
    Joanna Petrasek MacDonald Consulting, Ottawa Ontario, Canada.
    Mahony, Martin
    School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich, UK.
    Miguel, Jean Carlos Hochsprung
    Institute of Geosciences, Department of Science and Technology Policy, State University of Campinas, São Paulo, Brazil.
    Monteiro, Marko
    Institute of Geosciences, Department of Science and Technology Policy, State University of Campinas, São Paulo, Brazil.
    O’Reilly, Jessica
    Department of International Studies, Hamilton Lugar School of Global and International Studies, Indiana University Bloomington, Bloomington IN, USA.
    Pearce, Warren
    iHuman, Department of Sociological Studies, University of Sheffield, Sheffield, UK.
    Petersen, Arthur
    Department of Science, Technology, Engineering and Public Policy, University College London, London, UK.
    Siebenhüner, Bernd
    Ecological Economics Group, Carl von Ossietzky University of Oldenburg, Oldenburg, Germany.
    Skodvin, Tora
    Department of Political Science, University of Oslo, Oslo, Norway.
    Standring, Adam
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. Centre for Urban Research on Austerity, De Montfort University, Leicester, UK.
    Sundqvist, Göran
    Department of Sociology and Work Science, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Taddei, Renzo
    Institute of Oceanic Sciences, Federal University of São Paulo, São Paulo, Brazil.
    van Bavel, Bianca
    School of Geography, University College Dublin, Dublin, Ireland; Priestley Centre for Climate Futures, University of Leeds, Leeds, UK.
    Vardy, Mark
    Criminology Department, Kwantlen Polytechnic University, Surrey, British Columbia, Canada.
    Yamineva, Yulia
    Centre for Climate Change, Energy and Environmental Law, University of Eastern Finland, Joensuu, Finland.
    Hulme, Mike
    Department of Geography, University of Cambridge, Cambridge, UK.
    Three institutional pathways to envision the future of the IPCC2023Inngår i: Nature Climate Change, ISSN 1758-678X, E-ISSN 1758-6798, Vol. 13, nr 9, s. 877-880Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The IPCC has been successful at building its scientific authority, but it will require institutional reform for staying relevant to new and changing political contexts. Exploring a range of alternative future pathways for the IPCC can help guide crucial decisions about redefining its purpose.

  • 166.
    Asklund, Clara
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Dahlén, Fanny
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Rhönnstad, Sandra
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    “JAG SER INTE KNIVEN, MEN DEN KAN FINNAS”: En kvalitativ intervjustudie om polisers egna tankar och resonemang om våldsanvändning i tjänsten2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 167.
    Astby Röding, Sebastian
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Nilsson, Emil
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Ruus, Kristo
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Könstillhörighet och fängelsestrafflängd i en svensk kontext: Relationen mellan könstillhörighet och domar för grov misshandel2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den föreliggande studien syftade till att undersöka hur förövares- samt brottsoffers könstillhörighet samvarierar med strafflängd för individer dömda för grov misshandel.  Granskning av domar efter lagändringen den första juli 2017 där grov misshandel var det primära brottet genomfördes för att samla in data för jämförelse mellan män och kvinnor som förövare samt brottsoffer. Totalt användes 100 domar till analyserna med 61 manliga och 39 kvinnliga förövare. Det översiktliga resultatet indikerade att strafflängd inte samvarierade med vare sig förövarens eller brottsoffrets könstillhörighet när dessa undersöktes separat. Det återfanns däremot en signifikant samvariation för sammansättningarna av förövarens och offrets könstillhörighet och strafflängd. Skillnad återfanns endast mellan gruppen med kvinnliga förövare och manliga offer och gruppen med kvinnliga förövare och kvinnliga offer. Vid stratifiering för om fler brott än grov misshandel har påverkat straffvärdet samt för om förövaren tidigare var dömd återstod däremot inte denna skillnad. Resultatet diskuterades utifrån tidigare forskning samt teorierna Focal concerns och Paternalism/Chivalry theory, med fokus på grov misshandel som ett könsnormativt brott samt de metodologiska begränsningarna med den föreliggande studien. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 168.
    Atie, Carol
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Nilsson, Jessica
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    “Mamma, jag är inte sjuk!”: - en studie om LVU-domar i vilka en misstanke om Münchhausen by proxy förekommit2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 169.
    Attia, Julia
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Ekfeldt, Anna
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    ”Fördelen är att vi alltid är kvar”: Hemmaplanslösning för ungdomar i riskzon - ur ett personalperspektiv2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 170.
    Avdic, Anders
    et al.
    Örebro universitet, Handelshögskolan vid Örebro universitet.
    Eklund, Anders
    Örebro universitet, Universitetsbiblioteket.
    Searching reference databases: what students experience and what teachers believe that students experience2010Inngår i: Journal of Librarianship and Information Science, ISSN 0961-0006, E-ISSN 1741-6477, Vol. 42, nr 4, s. 224-235Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The Internet has made it possible for students to access a vast amount of high quality references when writing papers. Yet research has shown that the use of reference databases is poor and the quality of student papers is consequently often below expectation. The objective of this paper is twofold. First, it aims to describe the problems students experience when they search information using a university reference database. Second it aims to compare the perspective of students on the problems with that of their teachers. As basis for the study we have used the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model. A web-based survey was carried out. A total of 150 students at Örebro University in Sweden participated in the survey. The results have been analysed by comparison of median values. Results show that students experience problems mostly in the category of efforts expectancy. Differences between the two groups are most significant in the category of effort expectancy and students’ patience in searching. Teachers are more pessimistic about students’ capacity in information searching than the students themselves.

  • 171.
    Axelsson, Elin
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lokander, Jenny
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Kvällstidningarnas porträttering av kvinnliga mördare2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att få en djupare förståelse för hur kvinnliga mördare porträtteras i svenska kvällstidningar och om det finns återkommande mönster i nyhetsrapporteringen genom att jämföra två aktuella mordfall. Tidigare forskning har identifierat olika sätt att porträttera kvinnliga mördare på. Några av dessa är att i nyhetsmedia lyfta fram kvinnliga mördare som “mad”, “bad” eller som sexobjekt. För att undersöka hur svenska kvällstidningar porträtterar kvinnliga mördare utgår denna studie från ett kvalitativ abduktivt angreppssätt. Materialet i studien består av 32 artiklar från två svenska kvällstidningar där materialet analyserats med en latent innehållsanalys. Resultatet från analysen visar att kvinnliga mördare porträtteras som “mad” och/eller “bad” samt att de objektifieras och porträtteras som mindre moderliga med utgångspunkt i den normativa femininiteten. Slutsatserna av vår studie är att det finns mönster i hur de kvinnliga mördarna porträtteras i svenska kvällstidningar men att det också finns vissa skillnader i jämförelse med tidigare forskning. En av dessa skillnader är att en av de kvinnliga mördarna porträtteras som både “mad” och “bad”. Svenska kvällstidningar tenderar därmed att inte förhålla sig till att kvinnliga mördare är komplexa att beskriva, vilket återspeglas i porträtteringen av dem och upprätthåller således normativa föreställningar om hur en kvinna ska vara.

    Fulltekst (pdf)
    Kvällstidningarnas porträttering av kvinnliga mördare
  • 172.
    Axelsson, Emelie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Stjärnborg, Ingela
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Handlingsutrymme: - socionomers navigering, perspektiv & erfarenhet2022Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 173.
    Axelsson, Fanny
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sjöberg, Alicia
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Manligt och kvinnligt missbruk: - en dokumentstudie av LVM-domar utifrån ett genusperspektiv2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 174.
    Axelsson, Heidi
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lagergren, Klara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Barns möjlighet att påverka sin vardag: En kvalitativ systematisk översikt om barns delaktighet vid HVB- och familjehemsplaceringar i en nordisk kontext2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 175.
    Axelsson, Karolina
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Luttinen, Alice
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    “Transkompetens inom socialtjänsten hade gjort att jag kände mig tryggare och fått mer förtroende.”: En kvantitativ studie om transpersoners erfarenheter av bemötande från socialsekreterare och kuratorer i Sverige2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 176.
    Axelsson, Linnea
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Gottfridsson, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Håkansson, Kajsa
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    ”PRATAR MAN SÅ KAN MAN BLI AVRÄTTAD”: En kvalitativ studie om tystnadskulturens påverkan på Polismyndighetens arbete isocialt utsatta områden2021Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 177.
    Axelsson, Lukas
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Claussén-Karlsson, Erik
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Brottsförebyggande åtgärder, anmälda bilstölder och inbrott i Europa: en Google-studie2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Föreliggande studie undersökte om samband kunde identifieras mellan kriminalstatistik över anmälda bilstölder och inbrott och nivåer av Googlesökningar efter brottsförebyggande åtgärder. Studien inspirerades av tidigare utförd studie i USA och ämnade att undersöka huruvida tydliga samband mellan antalet brott samt minskningar av brott och Googlesökningar efter brottsförebyggande åtgärder även återfanns i en europeisk kontext. Studien innefattade kvantitativ korrelationsanalys av sökningsdata från Google och kriminalstatistik över anmälda bilstölder och inbrott i 23 europeiska länder. Av resultatet kunde ett tydligt samband inte identifieras, med endast ett begränsat negativt samband hos en av sex inkluderade brottsförebyggande åtgärder och inga samband mellan minskningar av anmälda bilstölder och inbrott och Googlesökningar i Europa. Studiens slutsats är att europeiska länder skiljer sig i sökandet efter brottsförebyggande åtgärder från USA och att det finns ett behov av mer detaljerad kriminalstatistik för att ge ökade möjligheterna till att utnyttja internetstatistik inom innovativ kriminologisk forskning som kan spela en viktig roll i framtida brottsförebyggande arbete.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 178.
    Axelsson, Maija
    et al.
    Familjär.
    Danielsson-Tham, Marie-Louise (intervjuobjekt)
    Örebro universitet, Restaurang- och hotellhögskolan.
    Eriksson, Marlene (intevjuobjekt)
    Fejax.
    Dags att städa ut vintern2015Inngår i: Familjär, nr 1, s. 4-7Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 179.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Att tolka och praktisera jämställdhet i förskola och grundskola: Slutrapport av projektet Forskningsbaserad samverkan – med målet att förbättra jämställdhetsarbetet i Askersunds kommuns förskolor och grundskolor2019Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna rapport är att beskriva och problematisera hur jämställdhet uppfattas och hur jämställdhetsarbete bedrivs i förskola och grundskola. Rapporten har gjorts i och på uppdrag från Askersunds kommun och behandlar följande forskningsfrågor:

    1. Vilka förståelser och upplevelser av jämställdhet och ojämställdhet har elever?

    2. Hur uppfattar pedagoger sitt jämställdhetsuppdrag?

    3. Hur praktiserar pedagoger sitt jämställdhetsuppdrag?

    4. Vilka förståelser finns av jämställdhet i centrala dokument om förskola och grundskola på kommunal nivå?

    Utifrån 28 observationsdagar (i årskurs två, fem och nio), nitton intervjuer (med arbetslag i grundskola, pedagoger i förskola och grundskola samt elever i årskurs nio) och dokumentanalyser undersöks särskilt hur pedagoger tolkar och praktiserar jämställdhet. Rapportens resultat visar: 1) att elever är positivt inställda till jämställdhet och har erfarenheter av ojämställdhet, 2) att det finns stora skillnader mellan om och hur pedagoger tolkar jämställdhetsuppdraget, 3) att pedoger varierar mellan att använda sig att könsavkodade och reflexiva/synliggörande jämställdhetsstrategier, 4) att jämställdhet förstås dels som en administrativ rutinåtgärd och dels som ett problemorienterat arbete. Rapporten rekommenderar ett intersektionellt jämställdhetsarbete som pendlar mellan att betrakta utbildning som, om respektive för jämställdhet.

    Fulltekst (pdf)
    Axelsson, Tobias K. (2019) Att tolka och praktisera jämställdhet i förskola och grundskola
  • 180.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Del 1: Föräldraskapsstöd och jämställdhet. [Inspelad föreläsning]2020Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Det här är den första föreläsningen i en serie av tre föreläsningar om jämställt föräldraskapsstöd. Föreläsningarna har gjorts på uppdrag av Länsstyrelserna. Denna föreläsning berör relationen mellan föräldraskapsstödspolitik och jämställdhetspolitik.

  • 181.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Del 2: Anpassade insatser för pappor. [Inspelad föreläsning]2020Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Det här är den andra föreläsningen i en serie av tre föreläsningar om jämställt föräldraskapsstöd. Föreläsningarna har gjorts på uppdrag av Länsstyrelserna. Denna föreläsning berör anpassade insatser för pappor.

  • 182.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Del 3: Hur ska vi göra för att främja ett jämställt föräldraskap? [Inspelad föreläsning]2020Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Det här är den tredje föreläsningen i en serie av tre föreläsningar om jämställt föräldraskapsstöd. Föreläsningarna har gjorts på uppdrag av Länsstyrelserna. Denna föreläsning berör olika insatser som syftar till att främja ett jämställt föräldraskapsstöd.

  • 183.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    'Fathers' Spaces': Making Room for Fathering Between Care and Privileges2011Inngår i: GEXcel Work in Progress Report Volume XV. Proceedings from GEXcel Theme 9: Gendered Sexualed Transnationalisations, Deconstructing the Dominant: Transforming men, "centres" and knowledge/policy/practice / [ed] Alp Biricik & Jeff Hearn, Linköping/Örebro, 2011, s. 67-78Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
    Fulltekst (pdf)
    GEXcel Work in Progress Report 9
  • 184.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Instruments to foster long-term paternal involvement in family work: Fostering paternal involvement, gender equality and caring masculinities2018Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This paper discusses recent parenting policies – parental leave and formal childcare policies – in Sweden and Germany. It argues that parenting policies can support paternal involvement, gender equality and caring masculinities, although with some limitations. The paper recommends an increased focus of men as fathers, children's needs, and time in parenting policies.  

    Fulltekst (pdf)
    Axelsson, Tobias K. (2018) Fostering paternal involvement, gender equality and caring masculinities
  • 185.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Kan man forska om pappor och föräldraskapsstöd utan genusteori?2020Inngår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 97, nr 2, s. 208-222Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna artikel är att bidra till en ökad dialog mellan socialmedicinsk och genusvetenskaplig forskning om föräldraskapsstöd. Artikeln bygger på en textanalys av hur pappor framställs i tre svenska avhandlingar om pappors upplevelser av föräldraskapsstöd. Analysen identifierar fyra beskrivningar av pappor: 1) som exkluderade, 2) som behövande, 3) som ambivalent ansvariga aktörer i de möten som äger rum med föräldraskapsstödjande professioner, 4) som en del av ett ”vi”. Beskrivningarna av pappor analyseras i relation till på vilka sätt avhandlingarna använder sig av genusteoretiska perspektiv och begrepp. Artikeln rekommenderar en fördjupad dialog mellan socialmedicinska och genusvetenskapsliga perspektiv, vilket i förlängningen kan bidra till ett jämställt och jämställdhetsfrämjande föräldraskapsstöd.

    Fulltekst (pdf)
    Kan man forska om pappor och föräldraskapsstöd utan genusteori?
  • 186.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Marion Pajumets: Post-Socialist masculinities, identity work, and social change: An analysis of discursive (re)constructions of gender identity in novel socialsituations2013Inngår i: Norma, ISSN 1890-2138, E-ISSN 1890-2146, Vol. 8, nr 2, s. 189-194Artikkel, omtale (Annet vitenskapelig)
  • 187.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Men's parental leave in Sweden: policies, attitudes, and practices2014Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This report takes its points of departure in Sweden and, more specifically, in research on parental leave for fathers in Sweden. It summarizes and draws upon selected publications written in English, Swedish, and – in a few cases – Norwegian. It contributes to the Austrian research project ‘Paternity leave: Impacts on male careers’ by presenting previous research and discussing crucial political, societal, and research concerns related to men’s parental leave in Sweden. Its aim is to give an account of policies, attitudes and practices related to parental leave for fathers in contemporary Sweden. 

    Fulltekst (pdf)
    Axelsson, Tobias (2014) Men's parental leave in Sweden
  • 188.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Norm-critique as revitalizer of gender equality? Local policy actors’ norm-critical understandings of Swedish preschool’s gender-equality mission2023Inngår i: Nordic Journal of Studies in Educational Policy, ISSN 2002-0317, Vol. 9, nr 2, s. 101-112Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    During the last decade, the notion of norm-critique has had an impact on Swedish educational policymaking, including the gender-equality mission of the Swedish preschool. The aim is to better understand and problematize the relationship between gender equality, as formal curricular content, and norm-critique, as informal curricular content, in educational policymaking in the field of Swedish preschool. The paper asks: What understandings are ascribed to the notion of norm-critique in relation to Swedish preschool’s gender-equality mission? Theoretically, the paper draws on the concept of epistemological understandings and the dynamic between epistemologies of gender equality and norm-critique. In terms of materials and methods, three focus group discussions with 13 preschool managers, here conceptualized as local policy actors, were analysed. The main finding is that these local policy actors view the notion of norm-critique as a revitalizer of the gender-equality mission of the Swedish preschool. A first conclusion is that the notion of norm-critique enhances the gender-equality mission because it might help local policy actors to view gender equality from a broader perspective and in relation to other, intersecting causes of inequality. A second, and somewhat contradictory, conclusion is that the notion of norm-critique risks undermining the gender-equality mission by replacing it.

  • 189.
    Axelsson, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    När män möts som pappor: Fadrandets politik och praktik i det jämställda och pappavänliga Sverige2019Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This thesis analyses how fathering is done and how fathers are constructed through the separate organising of men as fathers in meeting places for fathers on parental leave in Sweden. The study is located within the Swedish gender regime, characterised by its dual-earner/dual-carer model, progressive parenthood and daddy politics, and universally-oriented parenting support, making it a relatively gender-equal and father-friendly society.

    Theoretically and methodologically, the thesis draws on a feminist perspective. It uses ‘doing gender’ theory, and is informed by critical realism. The material is based on 25 observations at two fathering spaces, seven semi-structured interviews with fathers, and six policy documents on parenting support. Qualitative content analysis is used to analyse the material.

    The findings show: first, meeting places for fathers on parental leave can be understood as fathering spaces. Second, these fathering spaces are child-oriented settings and constitute somewhat of an exception within gender-neutral gender regimes. Third, fathering spaces function as transitional sites in which fathers manage different aspects of responsibility and relations to their own selves, to children, to mothers, and to other fathers. Fourth, three approaches to separate organising of men as fathers are identified: a) anti-separate; b) pro-separate; and c) gender paradoxical. The identified arguments for separate organising can be located along two parallel continua: one that stretches from individual to collective argumentation, and another that stretches from general to gender-specific argumentation.

    The thesis contributes to research on childcare and masculinities, and fathers’ experiences of parental leave, and to knowledge about separate organising of men as fathers. It also contributes to research and policy debates on daddy politics and parenting support by critically discussing fathering in terms of autonomy, dependence, and masculinity politics.

    Fulltekst (pdf)
    När män möts som pappor: Fadrandets politik och praktik i det jämställda och pappavänliga Sverige
    Download (png)
    Bild
    Download (pdf)
    Cover
    Download (pdf)
    Spikblad
  • 190.
    Axelsson, Tobias
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Callerstig, Anne-Charlott
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Sandström, Lina
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Strid, Sofia
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Qualitative indications of inequalities produced by COVID-19 and its policy responses: RESISTIRÉ 1st cycle summary report.2021Rapport (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This report on qualitative indications of inequalities reports on the identification of inequalities produced by COVID-19 and/or (re)produced by its policy responses. It is based on the collection and analysis of qualitative data identified within the framework developed in RESISTIRÉ. It derives from extensive, mixed methods to gather data in the project’s first of three research cycles. It includes workshops and interviews with inequality experts, and narrative interviews with individual people living throughout Europe. These provide us with insights on the impact of COVID from both professional and personal perspectives, including the insights and experiences from experts in civil society, experts in public authorities, academics, and the individual stories of lived experiences during COVID-19. These insights allow us to analyse the behavioural, economic, social, and environmental impacts of COVID-19 from a gender+ perspective and on vulnerable/marginalised groups. Through this data collection and analysis, the report provides analytical insights during the second year of the outbreak.  

  • 191.
    Axelsson, Tobias
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Frödén, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Mellan styrning och pedagogisering: En analys av hur förskolans ledningspersoner förstår förskolans jämställdhetsuppdrag2021Inngår i: Utbildning och Demokrati, ISSN 1102-6472, E-ISSN 2001-7316, Vol. 30, nr 2, s. 59-84Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article explores how local preschool managers – that is principals, heads of childcare and education departments, and chairs of childcare and education political committees – understand their gender equality mission. It is based on three focus groups with thirteen participants in three Swedish municipalities. Theoretically, the article conceptualises gender equality as simultaneously an ‘empty signifier’ and organisational process. The analysis shows that preschool managers understand gender equality on three levels: state/politically; municipal/organisationally; and practically/pedagogically. Based on the results of the empirical analyses, we suggest that further gender equality work in preschools needs to: find a balance between politicisation and administration; be organised horizontally and allow for knowledge transformation; and be actively led by preschool principals in order to not make pre-school teachers responsible for implementing the gender equality duty.

    Fulltekst (pdf)
    Mellan styrning och pedagogisering
  • 192.
    Axelsson, Tobias
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Gunnarsson, Lena
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Extending the uses of Liisa's notion of 'non-event': The cases of gender equality work and sexual violence2020Inngår i: Does knowledge have a gender? A Festschrift for Liisa Husu on gender, science and academia / [ed] Sofia Strid, Dag Balkmar, Jeff Hearn, Louise Morley, Örebro: Örebro University , 2020, s. 390-401Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 193.
    Axelsson, Tobias
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. Education, Center for Feminist Social Studies.
    Strid, Sofia
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. Gender Studies, Center for Feminist Social Studies.
    Minority migrant men's attitudes toward female genital mutilation: Developing strategies to engage men2020Inngår i: Health Care for Women International, ISSN 0739-9332, E-ISSN 1096-4665, Vol. 41, nr 6, s. 709-726Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article explores minority migrant men's attitudes towards female genital mutilation (FGM), and how these attitudes can be used to develop strategies to engage men in the eradication of FGM. Based on interviews and focus group discussions, the article finds that men's attitudes can be enabling, disabling or neutral: the identification of and variations between these need to be taken into account when developing strategies to engage men in the eradication of FGM. There is currently a window of opportunity for involving minority migrant men in the prevention of FGM and in the challenging of a minority migrant gender regime.

  • 194.
    Axelsson, Tobias
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Wetterberg, Tomas
    Från något till synes stabilt och välbekant till något där konturerna bara skymtar2020Inngår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 97, nr 2, s. 170-176Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    I denna temaledare beskrivs temanumret "Maskulinitet i förändring" som helhet. Detta temanummer tar sin utgångspunkt i den nationella konferensserien med samma namn som temanumret. Konferensserien har arrangerats av Länsstyrelsen i Örebro län sedan 2010. Konferensserien återfinns i skärningspunkten mellan jämställdhetspolitik, jämställdhetsarbete och ett av genusforskningens underområden: kritiska studier av män och maskuliniteter. I temanumret uppmärksammas konferensen i sig själv – som ett exempel på samverkan mellan forskning, politik och praxis. Utöver detta innehåller temanumret artiklar som belyser olika aspekter av de teman som konferensserien tagit upp genom åren: våld, hälsa, idrott, utbildning, makt, föräldraskap, sexualitet, politik, kriminalitet och klimat.

    Fulltekst (pdf)
    Från något till synes stabilt och välbekant till något där konturerna bara skymtar
  • 195.
    Axfors, Cathrine
    et al.
    Department of Neuroscience, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Iliadis, Stavros I.
    Department of Women’s and Children’s Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Rasmusson, Lovisa L.
    Department of Neuroscience, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Beckman, Ulrika
    Department of Psychiatry, Södra Älvsborgs Hospital, Alingsås, Sweden.
    Fazekas, Attila
    Department of Psychiatry, Lund University, Lund, Sweden.
    Frisén, Louise
    Department of Clinical Neuroscience, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
    Sandström, Lotta
    Department of Clinical Sciences, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Thelin, Nils
    Division of Psychiatry, Linköping University Hospital, Linköping, Sweden.
    Wahlberg, Jeanette
    Department of Endocrinology and Department of Health, Medicine and Caring Sciences, Linköping University, Linköping, Sweden.
    Skalkidou, Alkistis
    Department of Women’s and Children’s Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Papadopoulos, Fotios C.
    Department of Neuroscience, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Preferences for Gender Affirming Treatment and Associated Factors Among Transgender People in Sweden2023Inngår i: Sexuality Research & Social Policy, ISSN 1868-9884, E-ISSN 1553-6610, Vol. 20, s. 479-490Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Introduction: Gender affirming surgery of primary and/or secondary sex characteristics has been shown to alleviate gender dysphoria. A descriptive snapshot of current treatment preferences is useful to understand the needs of the transgender population seeking health care. This study aimed to describe preferences for gender affirming treatment, and their correlates, among individuals seeking health care for gender dysphoria in Sweden after major national legislative reforms.

    Methods: Cross-sectional study where transgender patients (n = 232) recruited from all six Gender Dysphoria centers in Sweden 2016-2019, answered a survey on treatment preferences and sociodemographic, health, and gender identity-related information during the same time-period. Factors associated with preferring top surgery (breast augmentation or mastectomy), genital surgery, and other surgery (e.g., facial surgery) were examined in univariable and multivariable regression analyses in the 197 people without prior such treatment. Main study outcomes were preferences for feminizing or masculinizing hormonal and surgical gender affirming treatment.

    Results: The proportion among birth assigned male and assigned female patients preferring top surgery was 55.6% and 88.7%, genital surgery 88.9% and 65.7%, and other surgery (e.g., facial surgery) 85.6% and 22.5%, respectively. Almost all participants (99.1%) wanted or had already received hormonal treatment and most (96.7%) wished for some kind of surgical treatment; 55.0% wanted both top and genital surgery. Preferring a binary pronoun (he/she) and factors indicating more severe gender incongruence were associated with a greater wish for surgical treatment. Participants with somatic comorbidities were less likely to want genital surgery, while aF with lacking social support were less likely to want internal genital surgery, in the multivariable analyses.

    Conclusions: In this sample of Swedish young adults seeking health care for gender dysphoria, preferences for treatment options varied according to perceived gender identity.

    Policy Implications: The study findings underline the need for individualized care and flexible gender affirming treatment options. The role of somatic comorbidities should be further explored, and support should be offered to transgender people in need. There is an unmet need for facial surgery among aM.

    Fulltekst (pdf)
    Preferences for Gender Affirming Treatment and Associated Factors Among Transgender People in Sweden
  • 196.
    Ayoub, Farah
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Barnets position i LVU-domar: -En kritisk diskursanalys av förvaltningsrättens domar enligt 2 och 3 §§ LVU2020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 197.
    Azadi, Bahar
    et al.
    Inserm, L’IDUP-Paris1 Sorbonne University, Paris, France.
    Saeidzadeh, Zara
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Trans subjectivities in Iran: epistemic misrecognition2023Inngår i: Journal of Gender Studies, ISSN 0958-9236, E-ISSN 1465-3869, Vol. 32, nr 7, s. 671-682Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Gender Affirmation Surgery (GAS), or Amali Tasdigi Jinsiyat in Persian, was permitted by Ayatollah Khomeini's fatwa in 1982. Although GAS is allowed under Islamic law, trans subjectivities in Iran are misrecognized. Here we investigate the construction of trans subjectivities in Iranian society through an intersectional analysis of different power relations. We analyse discourses and practices of gender at structural, institutional and individual levels. We build on the concept of 'epistemic misrecognition' to explain how Iranian trans people's status is misrecognized both inside and outside Iran, which has made Iranian trans people and their experience invisible in society. Furthermore, we employ the notion of 'subjectivation' to describe the multiplicities of trans subjectivation in Iranian society. We apply Critical Discourse Analysis to analyse forty-six semi-structured face-to-face interviews conducted during 2015-2018.

  • 198.
    Babri, Maira
    et al.
    Örebro universitet, Handelshögskolan vid Örebro Universitet.
    Corvellec, Hervé
    Lund University, Lund, Sweden.
    Stål, Herman
    Umeå university, Umeå, Sweden.
    Power in the development of Circular Business Models: An Actor Network Theory approach2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Fulltekst (pdf)
    Power in the development of Circular Business Models: An Actor Network Theory approach
  • 199.
    Bachora, Larissa
    et al.
    Hamburg.
    Elander, Ingemar
    Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
    Fridolfsson, Charlotte
    Linköpings universitet.
    Faith-based organizations and social exclusion in Denmark2011Inngår i: Faith-based organisations and social exclusion in Ireland and Denmark, Leuven: Acco , 2011, 1, , s. 66s. 27-66Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 200.
    Backlund, Evelina
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sjöö Ekström, Moa
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Drogförebyggande interventioner för elever i årskurs 6–8: En integrativ forskningsöversikt om utformning, effekter och skolkuratorns inkludering2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
1234567 151 - 200 of 2660
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf