Till Örebro universitet

oru.seÖrebro universitets publikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 151 - 200 av 2519
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 151.
    Andersson, Sara
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Karlsson, Sofia
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Rosvall, Sanna
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sfi-utbildningens påverkan på integrationsprocessen: Utifrån både ett elev-och lärarperspektiv2010Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 152.
    Andersson, Sofia
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Ebbesen, Cecilia
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Förvärvarbetande anhörigvårdare i Sverige ur ett genusperspektiv: - en systematisk litteraturstudie2010Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 153.
    Andersson, Sofie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lilja, Josefine
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    "Det är ju vår skyldighet att de får det stöd de behöver": - En kvalitativ studie om familjehems och familjesekreterares upplevelser av socialtjänstens stöd till familjehem2015Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 154.
    Andersson, Solveig
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Ullefors, Elisabeth
    Örebro universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Edvardsson, Bo
    Örebro universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Barns rolltillstånd i polisförhör2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Syftet är att undersöka om förhörsledare och barn intar olika rolltillstånd i förhör och undersöka vilka dessa rolltillstånd är samt undersöka vem som leder in vem i det aktuella tillståndet. Materialet som används är 22 videoförhör med två förhörsledare och 10 barn i åldrarna 2-7 år. Resultaten visar att olika rolltillstånd förekommer och att intagandet av rolltillstånd påverkas av både barnen och förhörsledarna, Både förhörsledare och barn intar och växlar  mellan olika rolltillstånd, både inom och mellan förhören. Förhörsledare och barn påverkar varandra att inta olika rolltillstånd, dock är det mest förhörsledarna som leder in barnen i ett visst rolltillstånd. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 155.
    Andersson, Therese
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Gustavsson, Maria
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Barn som upplever våld och deras sociala relationer - syskon och kamrater2009Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 156.
    Anderzen-Carlsson, Agneta
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper. Region Örebro län.
    Almqvist, Kjerstin
    Källström, Åsa
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Appell, Petra
    Gillå, Cristina
    Lind, Maria
    Lindgren Fändriks, Anna
    Child Health Care: A Place for Asking about Domestic Violence2018Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 157.
    Andresen, Jessica
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Hokkanen, Anneli
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Anorexia Nervosa. orsaksfaktorer och behandlingsmetoder: en kvalitativ studie2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
  • 158.
    André, Malin
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Sjösten, Josefin
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    "jag är ingen maskin utan jag släpper det ibland och flamsar och tramsar med dem":   En kvalitativ studie om upplevelsen att gå från sjuksköterska till avdelningschef2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 159.
    Andrén, Susanna
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Ketonen, Camilla
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Det svåra samtalet: - En sociologisk studie om chefers strategier med avseende på kommunikation och känsloarbete2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 160.
    Anell, Lovisa
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Christiansson, Åsa
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lindroos, Jennie
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    VFU- en väg in i arbetslivet?: En kvalitativ studie som behandlar arbetsgivares värderingar av erfarenheter från verksamhetsförlagd utbildning.2010Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The purpose of this study is to investigate whether the employability of newly graduated social workers is affected by the Supervised Practical Work Experience performed during the educational program. Four main questions were developed in order to establish an educated and concise theory: Does the newly graduated social worker’s choice of a specific Supervised Practical Work Experience affect their employability? Does the structure of the Supervised Practical Work Experience affect newly graduated social worker’s employability? What specific skills do employers within social work consider important for their organization? Is there a difference in how the representatives of various organizations within social work answer the aforementioned questions? The study was conducted through six qualitative semi-structured interviews. The people being interviewed work either as employers or recruiters in organizations from different areas within social work. Theories concerning organization and symbolic interactions were used during the analysis of the results. The results show that there is no direct link between newly graduated social worker’s employability and the Supervised Practical Work Experience performed during the educational program. However, there are indications that show that if the applicant has done their Supervised Practical Work Experience at the specific department that is advertising vacancies, then it can have a positive impact on employment opportunities at the given agency. There are differences between the participants in the study when it comes to what skills and experiences that are being highly valued.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 161.
    Angelin, Anna
    et al.
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Johansson, Håkan
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Koch, Max
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Panican, Alexandru
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    The national arena for combating poverty: national report: Sweden2013Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Reducing poverty and social exclusion is one of the main challenges for ensuring social cohesion in Europe. The research project COPE – Combating Poverty in Europe: Re-organising Active Inclusion through Participatory and Integrated Modes of Multilevel Governance’ – analyses trends in poverty and social exclusion in Europe, and examines the dynamics of minimum income protection policies that potentially help alleviate the risk of poverty in Europe. A particular focus is on the situation of single parents, long-term unemployed and the working poor, who face particular risks of poverty and social exclusion. To what extent have minimum income policies functioned as last resort social security for these three groups, and in what sense can ‘active inclusion’ policies credited with protecting them from poverty and social exclusion?The present report is part of COPE’s effort to uncover the dynamics of national level policy reforms in the area ‘active inclusion’, namely reforms affecting national policies that specify the adequacy of minimum income benefits, the provision of employment services, as well as the organisation of access to social services in Sweden. It focuses particularly on the three groups; single parents, long-term unemployed persons, as well as the working poor. 

  • 162.
    Angelin, Anna
    et al.
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Panican, Alexandru
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Johansson, Håkan
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Koch, Max
    School of Social Work, Lund University, Lund, Sweden.
    Work Package 7 – Poverty as a Problem of Targeting Groups along their Life-Course: Active Inclusion of Deprived Groups: National Report: Sweden2014Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Work Package 7 – Poverty as a Problem of Targeting Groups along their Life-Course: Active Inclusion of Deprived Groups: National Report: Sweden
  • 163.
    Ansari, Diana
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Al-Janabi, Nadia
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Samhällets ansvar för kriminella ungdomar En kvalitativ studie om socialtjänstens arbete med ungdomskriminalitet2018Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 164.
    Antonson, Sivert
    et al.
    Örebro universitet, Hälsovetenskapliga institutionen.
    Danermark, Berth
    Örebro universitet, Hälsovetenskapliga institutionen.
    Lundström, Inger
    Importance of social support for hard-of-hearing students in pursuing their "educational careers"2006Ingår i: Scandinavian Journal of Disability Research, ISSN 1501-7419, E-ISSN 1745-3011, Vol. 8, nr 4, s. 298-316Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim was to describe different processes in what is termed the “educational career” of hard-of-hearing students. The data comprises narratives from 30 hard-of-hearing former students representing four groups: students from a special school who continued to university education or to employment; students from ordinary schools who continued to university education or to employment. The results indicate that support within the educational experience is of great importance and the social support provided by parents is of crucial importance for a student's educational trajectory or career. This support, in combination with an adjusted school environment, seems to greatly diminish the importance of the hearing impairment. The conclusion is that hard-of-hearing students should not necessarily choose a special school just because of the impairment itself. When the needs of these students are met, there seem to be more accentuated mechanisms in ordinary educational settings than in special schools that promote post-secondary education.

  • 165.
    Appelbring, Amanda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Severin, Elina
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    "Barnets intresse går före föräldrarnas" Konstruktionen av barnets bästa vid vårdnadstvist2016Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Denna studie syftar till att belysa familjerättssekreterares konstruktion av barn, och därigenom konstruktionen av barnets bästa, samt undersöka vilka normer och vilken moral denna konstruktion bygger på. Studien har relevans för socialt arbete då begreppet barnets bästa saknar tydlig definition varpå begreppet kräver att yrkesprofessionella definierar barnets bästa i varje enskilt fall. Studien bygger på en socialkonstruktivistisk grund och har en kvalitativ ansats där en diskursanalytisk metod har använts. Därutöver har ett barndomssociologiskt teoretiskt perspektiv applicerats där utgångspunkt har tagits i att språket är konstruerat men också konstruerande. Studiens resultat visar hur familjerättssekreterarnas val att tillskriva barn värden och handlingar återspeglar den samhälleliga föreställningen om barn och barndom samt i vilken utsträckning barn tillåts komma till tals i vårdnadstvister. Vidare visar studiens resultat att begreppet barnets bästa erhåller olika innebörd på det sätt som familjerättssekreterare väljer att förhålla sig till och tolka yttre, såväl inre, påverkansfaktorer.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 166.
    Ardeman, Erik
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    I mötet med sjukvården: En integrativ litteraturstudie om transpersoners erfarenheter av bemötande inom hälso- och sjukvården2023Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 167.
    Ardeman, Erik
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Transpersoners erfarenheter av diskrimineringpå arbetsmarknaden2021Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Diskriminering mot transpersoner är ett omfattande problem på arbetsmarknaden. Samtliga forskningsresultat påvisar att transpersoner utsätts för olika diskriminerande handlingar på deras arbetsplatser. Den brist som framträder i den svenska forskningen om arbetsmarknadsdiskriminering är att den inte utforskar hur arbetsplatsens kontext formar diskrimineringen. Studiens syfte blir därför att generera kunskap om hur arbetsplatsen påverkar transpersonernas erfarenheter av diskriminering, samt vilka konsekvenser som genereras kopplat till formen av diskriminering. Den teori som används i studien för att förklara arbetsplatsens betydelse för hur diskrimineringen utformas är Anthony Giddens struktureringsteori. Giddens struktureringsteori är en teori som används för att förklara hur kontexten påverkar utformningen av dess sociala system. Den datainsamlingsmetod som tillämpas för att undersöka studiens syfte är nio semistrukturerade intervjuer och dataanalysmetoden utgår ifrån en modell inspirerad av Grounded Theory. Studiens empiri påvisar att intervjupersonerna har erfarenheter av direkt diskriminering, indirekt diskriminering och trakasserier på sina arbetsplatser. De konsekvenser diskrimineringen medför är framförallt psykiskt lidande, emotionella svårigheter, bristande tillgång till arbetsmarknaden och sämre ekonomi. Slutsatsen härleder diskrimineringen till arbetsplatskontexter karaktäriserade av (1) manligt kodade normer, (2) mindre storlek, (3) mer homogen arbetsgrupp och (4) låg utbildningsnivå hos personalen. En arbetsplatskontext karaktäriserade av dessa fyra koder är således mindre transvänliga.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 168.
    Ardesjö, Lillemor
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lazarevic, Monika
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sjögren, Åsa
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Bedömningsinstrument: En studie om hur bedömningsinstrument används inom socialtjänstens arbete med missbruk- och beroendevård2008Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 169.
    Ardesjö, Lillemor
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Lazarevic, Monika
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sjögren, Åsa
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Bedömningsinstrument: En studie om hur bedömningsinstrument används inom socialtjänstens arbete med missbruks- och beroendevård2009Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 80 poäng / 120 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

     

     

    Vilka bedömningsinstrument som används inom missbruks- och beroendevården och hur Sveriges kommuner använder instrumenten är ett outforskat område. Socialstyrelsen publicerade år 2007 nationella riktlinjer för missbruks- och beroendevård där man förespråkar användandet av bedömningsinstrument. Studien har granskat i vilken utsträckning och i vilket syfte bedömningsinstrument används och hur förutsättningarna ser ut för användningen av bedömningsinstrument inom socialtjänstens arbete med missbruks- och beroendevård. Hur frekvent är användningen av bedömningsinstrument och vilka för- och nackdelar framkommer i bruket av dessa? Uppsatsen har en kvantitativansats med kvalitativa inslag och utgår från telefonintervjuer med tio respondenter. Dessa arbetar som handläggare inom missbruks- och beroendevården för vuxna och har tillgång till bedömningsinstrument. Studien visade att åtta av tio arbetsplatser (80 %) som har tillgång till olika bedömningsinstrument använder dem. Främsta syftet är att tydliggöra klientens problematik, se insatsbehovet, få ett helhetsperspektiv och att skapa ett aktivt deltagande från klienten. Förutsättningarna för att använda bedömningsinstrument finns i form av utbildning och stöd från organisationen, men det saknas tid, kunskap och utrustning för att använda dessa fullt ut. Den statliga intentionen med en evidensbaserad praktik är att skapa en evidensbaserad kunskapsbank. Trots detta visar undersökningen att utvärdering och statistik är två eftersatta områden gällande hanteringen av bedömningsinstrument.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 170.
    Ari, Nurhan
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Att möjliggöra integration i lokalsamhället: en studie om kurdiska föräldrars delaktighet och inflytande i demokratiska processer i Brickebacken2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 171.
    Armandt, Cecilia
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Welin, Hanna
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    "Jag är mitt eget offer och förövare": En kvalitativ studie om sexuellt självskadebeteende2016Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 172.
    Arnell, Linda
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Kampf für Gleichheit: Mädchen sprechen darüber, warum und in welcher Weise sie Gewalt anwenden2020Ingår i: Betrifft Mädchen, ISSN 1438-5295, Vol. 3, s. 100-107Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [de]

    Dieser Text befasst sich mit Gewalt von Mädchen und spezifischer mit der Art und Weise, wie Mädchen in einem schwedischen Kontext ihre eigene Gewaltanwendung als einen Akt des Widerstands, als einen Weg, für sich selbst einzutreten und gegen Ungleichheit zu kämpfen, konstruieren und verstehen. Der Text schildert einführend kurz den Forschungshintergrund, gefolgt von Ziel und Methode der Studie. Danach werden die Ergebnisse vorgestellt. Der Text schließt mit einer kurzen Diskussion und einer Beschreibung der möglichen Konsequenzen für die Sozial- und Jugendarbeit.

  • 173.
    Arnell, Linda
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Skyddade liv: Barns erfarenheter av skyddat boende2020Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 174.
    Arnell, Linda
    Department of Social Work, and the Gender Research School at Umeå Centre for Gender Studies (UCGS), Umeå University, Umeå, Sweden.
    The (Dys)Functionality of Girls' and Young Women's Violence2017Ingår i: Affilia, ISSN 0886-1099, E-ISSN 1552-3020, Vol. 32, nr 4, s. 543-556Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article explores how professionals talk about girls' and young women's use of violence; more specifically, how violence is constructed and conceptualized and its effects on social work practice. The data analyzed consist of focus group sessions with 11 professionals within social and youth work. The findings revealed that violence is conceptualized through interpretative repertoires as social functionality, psychological functionality, or dysfunctionality, which affect the professionals' conceptualizations of violence and social work practice. Accordingly, a multifaceted understanding of violence is needed, otherwise girls' and young women's violent acts risk being diminished and made into an individual problem to solved.

  • 175.
    Arnell, Linda
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Våldsutsatta barns trygghetsskapande strategier2020Ingår i: (O)tryggt? Texter om makt, plats och motstånd / [ed] Malin Rönnblom, Ida Linander och Linda Sandberg, Stockholm: Premiss förlag, 2020, s. 196-210Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 176.
    Arnell, Linda
    et al.
    Department of Social Work, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Källström, Åsa
    Children’s Talk About Fathers’ Regret: Making Sense of Fathers’ Violence Against Mothers2023Ingår i: Journal of family Violence, ISSN 0885-7482, E-ISSN 1573-2851Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose: The aim of this study is to investigate children’s sense-making about their fathers’ attitudes about using violence against the child’s mother. More specifically, we examine various ways in which the children reflect on whether, and if so how, their father showed regret.

    Method: This study used data from interviews with 31 children (14 boys and 17 girls) aged between 10 and 14 years, using a semi-structured interview guide. The children’s narratives were analyzed using discourse analysis.

    Results: We found that most of the children in this study positioned their fathers as regretful in relation to two discourses—on violence and on fatherhood—that are prominent in the interviews. Some children, however, positioned their fathers as inconsistent or non-regretful, saying they did not express regret emotionally, did not change their behavior, did not communicate regret, or communicated it in a self-contradictory way. In their narratives the children sometimes used interpretative repertoires—about feelings, actions, and communication—to explain why they thought their father did or did not regret his use of violence.

    Conclusion: Positioning one’s father as regretful after having committed IPV can be a way to make the father’s attitudes about the violence understandable, both to the children and to others. Discourses on violence and fatherhood can, however, constrain children’s narratives about their fathers’ violence, which is important to keep in mind when working with children who have been exposed to IPV and making decisions that concern them.

  • 177.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Källström, Åsa
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Gunnarsdottir, Hrafnhildur
    School of Public Health and Community Medicine, Institute of Medicine, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden; Department of Health Sciences, University West, Trollhättan, Sweden.
    Relative Wellbeing of Women Maltreated as Children2022Ingår i: Violence against Women, ISSN 1077-8012, E-ISSN 1552-8448, Vol. 28, nr 12-13, s. 2947-2965Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study explores and analyzes how adult women in Sweden exposed to childhood maltreatment describe wellbeing, by using a thematic analysis of 22 semi-structured interviews with women maltreated as children. The results show that wellbeing was described as relative to both social norms and the childhood experiences andc onstituted four dimensions: Material and/or economic; Social and relational; Emotional; and Physical and/or mental. This study concludes that it is important to consider the relative and multiple ways wellbeing can be experienced and understood and to problematize norms of wellbeing, acknowledging the various ways people appraise their lives.

  • 178.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete. Department of Social Work, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Thunberg, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Involving children and young people in research on domestic violence and housing: re-visited2023Ingår i: Journal of Social Welfare and Family Law, ISSN 0964-9069, E-ISSN 1469-9621, Vol. 45, nr 2, s. 104-118Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Children's and young people's opinions and experiences are important to listen to, as they offer perspectives that adults might not be aware of otherwise. Yet children are often viewed as a vulnerable group in need of protection, with adults talking for them instead of letting them speak for themselves. Sometimes this might be the correct decision. However, it is also important to let children and young people participate in research on their own terms, to identify, for example, what kind of support they might need in relation to problems they have experienced. Based on previous research, we revisit this topic and discuss it's relevance today, once again asking the question of how best to involve children in research in order to hear their views and opinions on matters that concern them. We base our experiences on a research project examining what sheltered housing means for children living there.

  • 179. Arnell, Linda
    et al.
    Thunberg, Sara
    Vad vistelse på skyddat boende betyder för våldsutsatta barn2023Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Varje år utsätts ett stort antal barn för olika former av våld och en del av dessa barn tvingas fly till skyddat boende. Att lyfta fram dessa barns situation vid en vistelse på skyddat boende är därför av vikt. Mot denna bakgrund kommer vi i denna föreläsning presentera resultat från forskningsprojektet ”Artikel 19 – Vad en vistelse på skyddat boende betyder för våldsutsatta barn”. 

  • 180.
    Arnell, Linda
    et al.
    Department of Social Work, Umeå University, Umeå, Sweden.
    Thunberg, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Young Children’s Lives at Domestic Violence Shelters: Mothers’ Perspectives on Their Children’s Experiences2023Ingår i: Child and Adolescent Social Work Journal, ISSN 0738-0151, E-ISSN 1573-2797Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose: The aim of this study is to analyze mothers’ narratives about their children’s life situation while living at domestic violence shelters in Sweden. More precisely, the analysis focuses on determining what aspects are highlighted as being most important for the children’s living situation during their stay.

    Method: This study is based on interviews with mothers who have experience of living at a domestic violence shelter together with their young child/ren. Thematic analysis was used to analyze the narratives.

    Results: The analysis resulted in seven themes important for the children’s lives during their shelter stay. These are: safety, isolation, a child-friendly environment, shared living space, social relations at the shelter, children’s health during their stay, and support at the shelter.

    Conclusion: In the narratives, safety was highlighted as the most important issue, and as something that also affects other aspects of the children’s lives during their time at the shelter. A child-friendly environment, access to activities and support, and positive social relations at the shelter are also important. In addition, positive experiences regarding these aspects can be understood to counteract the feeling of isolation and improve children’s ability to process their experiences.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Young Children’s Lives at Domestic Violence Shelters: Mothers’ Perspectives on Their Children’s Experiences
  • 181.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Thunberg, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Kreutzfeldt, Sofie
    Kvinnohuset Örebro .
    Barn på skyddat boende: från uppbrott till utflytt2022Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 182.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Vikander, Martina
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Strand, Susanne
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Skyddade boenden – En välfärdstjänst i förändring2024Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift, ISSN 0037-833X, Vol. 100, nr 6Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 183.
    Arnell, Linda
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Vogel, Maria A
    Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Introducing the Lives of Girls in a European Context and Beyond: Agency, Social Vulnerability and Welfare Measures2021Ingår i: Living like a girl: Agency, social vulnerability and welfare measures in Europe and beyond / [ed] Maria A Vogel; Linda Arnell, New York: Berghahn Books, 2021, s. 1-12Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 184.
    Arnfjell, Emelie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Öhman, Fanny
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Under Ytan En kvantitativ fallstudie om personliga assistenters arbetsmiljö2014Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 185.
    Arnold, Johan
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Jonsson, Niklas
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Sandberg, Jonas
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Kritisk  granskning av Vivalla näridrottsplats: -Ur ett samhällsarbetets- , spontanitet- och genusperspektiv2010Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 186.
    Arnout -Biberic, Sedina
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Mariann, Bitar
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    TENSTA- ÄLSKADE, HATADE FÖRORT: En kvalitativ studie om ungdomars identitetsskapande utifrån sitt bostadsområde2010Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 187.
    Aronson, Olov
    School of Health and Welfare, Jönköping University, Jönköping, Sweden.
    Understanding the social integration of adolescents of foreign origin: Longitudinal investigations of inter-origin friendship formation2021Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The present dissertation aims to understand some of the opportunities for, and influences on, the social integration of adolescents of foreign origin in Sweden. Informed by previous research, the dissertation suggests that successful social integration involves friendship formation between peers of similar origins (intra-origin friendship formation) as well as friendship formation between peers of different origins (inter-origin friendship formation). Social integration can be difficult to achieve in practice because most individuals tend to be homophilic and form intra-origin friendships rather than inter-origin friendships.

    Four studies based on longitudinal data are presented in the dissertation. The first study seeks to widen the understanding of refugee girls’ friendship formation through a qualitative analysis of interviews with refugee girls. The second study estimates stochastic actor-oriented models to investigate the friendship formation of adolescents with supportive and/or controlling parent-child relationships. The third article presents cross-lagged panel models for the reciprocal longitudinal associations between friendship formation and two forms of leisure: visits to youth centers and participation in structured leisure activities. Finally, the fourth study uses stochastic actor-oriented models to analyze with whom adolescents form friendships when they are involved in different forms of digital leisure, including online communication, video watching, and digital gaming.

    The refugee girls in the qualitative study stated that they formed close friendships with family members, such as cousins and siblings, rather than with peers of native origin because they experienced the latter as too dissimilar from themselves. The adolescents in the first quantitative study formed relatively more inter-origin friendships when their parents were supportive and fewer inter-origin friendships when their parents were controlling. According to the third study, visits to youth centers were associated with a larger number of intra-origin friendships among adolescents of foreign origin, while participation in structured leisure activities, such as sports and cultural projects, was related to more friendship formation regardless of origin. The fourth study suggested that native adolescents who were involved in digital gaming formed fewer friendships with native peers and had fewer friends outside of the school class, and foreign adolescents who communicated more online formed fewer friendships with native classmates but more friendships outside of the school class.

    All four studies indicate that the social integration of adolescents of foreign origin is not an automatic process that invariably happens when adolescents of different origins are mixed in the same location. When adolescents organize their own social lives away from the involvement of adults, they seem to remain or become more homophilic and form more friendships with peers of their own origin. By contrast, native and foreign adolescents tend to form more inter-origin friendships when adults provide them with support and structured social activities. In other words, the social integration of foreign adolescents seems to require supportive and committed adults, who contribute to facilitating inter-origin friendship formation.

  • 188.
    Aronson, Olov
    et al.
    School of Health and Welfare, Jönköping University, Jönköping, Sweden.
    Gerdner, Arne
    School of Health and Welfare, Jönköping University, Jönköping, Sweden.
    Youth centers, structured leisure activities, and friends of native and foreign origin: A two-wave longitudinal study2020Ingår i: Journal of Leisure Research, ISSN 0022-2216, E-ISSN 2159-6417, Vol. 52, nr 3, s. 265-285Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The social integration of adolescents of foreign origin is of much importance to contemporary Swedish politics, and knowledge is needed about the associations between different forms of leisure and social integration. The present study tests the associations between visits to youth centers and participation in structured leisure activities, on the one hand, and having friends regardless of origin, of native origin, and of foreign origin, on the other. Two-wave longitudinal data from 203 adolescents of foreign origin were collected, including friendship nominations from 1,185 peers. Cross-lagged panel models were constructed, controlling for relevant confounders. Visits to youth centers positively predicted the number of friends of foreign origin, while participation in structured leisure activities positively predicted the number of friends regardless of origin. In conclusion, structured leisure activities appear better than youth centers for promoting the social integration of adolescents of foreign origin into networks of friends of different origins.

  • 189.
    Aronsson, Jenny
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Bäckström, Katarina
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Att fylla ett tomrum2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
  • 190.
    Aronsson, Pia
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Demokrati som praktik: om brukardeltagande inom socialtjänsten2006Ingår i: Om demoratins villkor: 2 / [ed] Mats Ekström ..., Örebro: Örebro universitet , 2006, s. 111-150Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 191.
    Aronsson, Pia
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Det professionella projektets framväxt inom ramen för en forskningscirkel: en manipulativ eller frigörande praktik?2022Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The thesis looks back on an important transitional period for the municipal social services, a transition between different social models and ideals. During this transi-tional period, in the mid-90s, there was a process of change from the community ideal to market liberalism, the latter being characterized by the client-provider model as a form of governance for the municipal organization. Users of social services were becoming customers and professionals were moving towards increased specialization and centralization of social work. The process of change within the municipal organization is a recurrent theme giving this thesis present timeliness although the process of change presented in the thesis took place almost three decades ago.

    The overall aim of the thesis was to contribute with in-depth knowledge of the professionals' possibilities to exert influence over a process of change in a politically controlled organization using an empirical example as a starting point. The research approach was based on the action research tradition and primarily towards critical action research.

    The empirical example, the research circle, where professionals met with the prac-tice of social work and the practice of research for a mutual knowledge formation became a temporary action arena where the “professional project” was developed during the years 1994 to 1996.

    In the thesis politically adopted policy documents are analyzed, the content of which outlined the direction for the future organization and the content of social work, the "Political Project". The analysis reveals the power relations where the political and administrative domain worked to separate and centralize social work while the professionals worked to maintain a decentralized and integrated individual and family care using new working methods and approaches such as open social counseling, group-oriented social work and city district networks as a basis for social service.

    The thesis shows that the professionals' influence in the process of change was limited by politically adopted decisions in accordance with the conditions of representative democracy, and that only parts of the professional project, which did not challenge overall organizational structures, could be implemented.

    Before future reorganizations, it is recommended that those affected by the reorganization should be involved in the process early on in order to expand the decision makers knowledge base by including the professionals' opinions, knowledge and will.

    The development towards a market-liberal form of organization was a lengthy process but has today become the dominant form of organization within municipal administration.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Det professionella projektets framväxt inom ramen för en forskningscirkel: en manipulativ eller frigörande praktik?
    Ladda ner (png)
    Bild
    Ladda ner (pdf)
    Cover
    Ladda ner (pdf)
    Spikblad
  • 192.
    Aronsson, Pia
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Från fattigvårdskvinnor till moderna socialarbetare2008Ingår i: Villkorandets politik: fattigdomens premisser och samhällets åtgärder - då och nu / [ed] Hans Swärd, Marie-Anne Egerö, Malmö: Égalité , 2008, s. 217-230Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 193.
    Aronsson, Pia
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    På spaning efter ett mönsterbildande inslag i socialt arbete2007Ingår i: Socionomutbildning i omvandling 1967 till 2007: en jubileumsskrift / [ed] Elinor Brunnberg, Örebro: Örebro universitet , 2007, s. 81-118Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 194.
    Arrhenius, Karolina
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Andersson, Eva
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Nykänen- Westlund, Camilla
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    LÄTTARE FÖLJA LAGEN: MED BRA UTBILDNING2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    ÖREBROUNIVERSITET

    Institutet för Beteende, Socialt och rättvetenskap

    Socialt arbete C 10 p

    Uppsats 10p HT - 2005-12-26

    Titel: Den otydliga lagen LSS, en kvalitativ studie.

    Författare: Eva Andersson, Karolina Arrhenius och Camilla Nykänen, Westlund.

    Handledare: Sivert Antonson

    Summary

    The purpose of this paper was to understand and describe the experience of working writhe handicapped people of two different accentual groups.

    We have searched our information through intervjues. We have talked to one LSS- responsible and one responsible for special aid and two personal assistants. The intervjues have been semi structured.

    The result is presented in four different areas: education – knowledge, cooperation – networks, organisation and work situation.

    The results show a clear relation between the education of the informens and their knowledge about work. The personal assistants need more specific education about the need of assistant of the caretaker.

    Keywords of the paper are: personal assistant, handicap, self determination and avancability.

  • 195.
    Arslan, Rozelin
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Hussein Ayoub, Marihan
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    SKILLNADER I FRIVÅRDSINSPEKTÖRERSBEDÖMNINGAR SOM GRUNDAS I KÖN2023Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna dokumentstudie är att genom en kvalitativ innehålls- och sekundäranalysundersöka om det finns skillnader i frivårdsinspektörers bedömningar vad gäller förslag tillstraffpåföljd för kvinnliga respektive manliga tilltalade där brottsrubriceringen är misshandel ochgrov misshandel. En komparativ ansats har utförts för att analysera personutredningar i brottmålupprättade av frivårdsinspektörer. Datamaterialet omfattar totalt 16 personutredningar som berörlika många kvinnliga som manliga klienter. Vidare är personutredningarna utförda i en Frivård ien mellanstor stad i Sverige. De teoretiska utgångspunkterna som har använts för att analyseramaterialet består av begreppen kön, genus, genuskontrakt och handlingsutrymme. Därutöver haranalysen fokuserat på några av de olika grunderna som frivårdsinspektörerna baserar sinabedömningar på och som består av nästkommande kategorier: familj/relationer/umgänge/barnunder 18 år, bostad, utbildning/sysselsättning/ekonomi och kriminalitet. Resultaten visar att detinte finns skillnader i frivårdsinspektörers bedömningar som grundas i kön. Forskningen somundersöker skillnader i bedömningar som grundas i kön är begränsad, och därmed anses dennastudie vara betydande för det sociala arbetet.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 196.
    Arvberger, Sophie
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Movérare, Caroline
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Barn som bevittnat våld i nära relation och dess behov av stödjande insatser2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
  • 197.
    Arvidson, Markus
    et al.
    Karlstad University, Karlstad, Sweden.
    Johansson, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Hur stereotyper kan påverka relationsarbetet - exemplet våldsbejakande miljöer2018Ingår i: Relationer i socialt arbete: I gränslandet mellan profession och person / [ed] Anders Bruhn och Åsa Källström, Stockholm: Liber, 2018, s. 123-137Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 198.
    Arvidsson Bergström, Julia
    et al.
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    Bengtsson, Lina
    Örebro universitet, Institutionen för beteende-, social- och rättsvetenskap.
    “Återigen en klassisk situation” vs “Det här liknar ingenting annat”: En kritisk diskursanalys av medias framställning av unga vuxna förövare utifrån ett genusperspektiv2024Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna kandidatuppsats har syftat till att undersöka hur media i form av nyhetstidningar använder språket och bilder för att skapa förståelse för fenomenet unga vuxna förövare. Utifrån teorier om genus och diskurs fokuserar studien på hur diskursen om unga vuxna förövare skapas och reproduceras i relation till genus. Studien belyser på så sätt medias makt i förståelsen av diskursen och därmed allmänhetens vetande. Med en kritisk diskursanalys analyseras nyhetsartiklar om två brottsfall, där förövarna är av olika kön. Analyserna jämförs sedan i syfte att identifiera eventuella skillnader i medias framställning av de två unga vuxna förövarna utifrån ett genusperspektiv. Studien visar att det finns skillnader utifrån kön i både bild och språk, och att skillnaderna överensstämmer med vad som framkommit i tidigare forskning om ungdomar och vuxna som förövare

    Ladda ner fulltext (pdf)
    “Återigen en klassisk situation” vs “Det här liknar ingenting annat”: En kritisk diskursanalys av medias framställning av unga vuxna förövare utifrån ett genusperspektiv
  • 199.
    Arvidsson, Jessica
    et al.
    School of Health and Welfare, Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Widén, Stephen
    Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskaper.
    Staland-Nyman, Carin
    School of Health and Welfare, Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Tideman, Magnus
    School of Health and Welfare, Halmstad University, Halmstad, Sweden.
    Post-school destination: A study of women and men with intellectual disabilities and the gender-segregated Swedish labor market2016Ingår i: Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities, ISSN 1741-1122, E-ISSN 1741-1130, Vol. 13, nr 3, s. 217-226Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Knowledge about people with intellectual disability (ID) and their connections to the labor market is scarce. The aim of this study was to describe and analyze the entry into and representation in the Swedish labor market for people with ID, discussed with a special focus on the gender perspective. This study included 2,745 individuals (30% women and 70% men) who graduated from Swedish upper secondary schools for pupils with intellectual disability (USSID) in the 2000s, and who were defined as employees in 2011. Graduation data from 2001 to 2011 were analyzed in relation to employment data from 2011 and adjusted for gender, graduation year, and educational program. Results show that men who attended a national USSID program and graduated between 2001 and 2006 were the most likely group to have a job. The authors conclude that the gender differences in the Swedish labor market are more clearly pronounced among women and men with ID in relation to employment rate, wage levels, and professions than in the general population. Education, welfare-services, and interventions specifically targeted to meet the needs of people with ID have to develop in more gender-sensitive ways.

  • 200.
    Arvidsson, Olof
    et al.
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Kasho, Elias
    Örebro universitet, Akademin för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Utvärdering av Bergslagens Brottsofferjour i Lindesberg2011Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
1234567 151 - 200 av 2519
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf