Till Örebro universitet

oru.seÖrebro universitets publikationer
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
78910 451 - 460 av 460
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 451.
    Ågerup, Karl
    Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Människor är byggda av minnen: [Robert Bober]2012Ingår i: Judisk krönika : organ för Skandinavisk-judiska ungdomsförbundet, ISSN 0345-5580, nr 2, s. 30-32Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 452.
    Ågerup, Karl
    Department of Literature, History of Ideas, and Religion, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Saïd et Genet: La représentation des Palestiniens et la question de l’orientalisme chez Jean Genet2019Ingår i: Bergen Language and Linguistic Studies, E-ISSN 1892-2449, Vol. 10, nr 1Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    During the last two decades of his life, Jean Genet (1910-86) stoppedwriting novels and plays. Instead he wrote non-fictional stories and essays, manyof with depicted Palestinian soldiers and refugees living in Jordan and Lebanon.In this article, Genet’s representation of Palestinians is discussed in theperspective of Edward Said’s orientalism theory. At first sight, the fact that Genetis a Westerner writing in French about a foreign people whose language he doesnot speak might suggest that he mouldsPalestinian reality in order to fit Westernthought and Western aesthetics, thereby producing orientalist discourse. However,rather than exploiting the East to strengthen Western identity, Genet uses Easternreality to undermine Western thought. It is concluded that Genet does not meetSaid’s criteria of orientalism since the Palestinians are situated at the centre of hisworld and occupy a privileged position that surpasses the interests of Westernpolitics, culture, and identity.

  • 453.
    Ågerup, Karl
    Department of Literature, History of Ideas, and Religion, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Submission beyond Islam: Yielding as Organizing Principle in Michel Houellebecq's novels2020Ingår i: The Comparatist: Journal of the Southern Comparative Literature Association, ISSN 0195-7678, E-ISSN 1559-0887, Vol. 44, s. 196-214Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 454.
    Ågerup, Karl
    Department of Literature, History of Ideas, and Religion, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    The Political Reception of Michel Houellebecq’s Submission2019Ingår i: European review: interdisciplinary journal of the Academia Europaea, ISSN 1062-7987, Vol. 27, nr 4, s. 615-635Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In 2015, French writer Michel Houellebecq’s novel Submission, which depicts a future France with a Muslim president, was repeatedly cited in political discourse about Islam, French identity, and terrorism. In the year of the novel’s publication, several Islamist terrorist attacks targeted France, and Houellebecq was often named in the debate on multiculturalism, immigration and the French secularist principle of laïcité. The reception of the novel is analysed in this article, focusing on ideological argumentation and political debate. Two opposite camps can be identified in this reception structure. Interestingly, the arguments of these camps are analogous to the arguments of the prosecutor and defence lawyer in the 1857 trial of Gustave Flaubert concerning his novel Madame Bovary. One and a half centuries after that trial, questions about the reader’s moral capacity and the author’s responsibility remain at the heart of the debate. While some liberal critics praise the ambiguities of the novel, trusting the reader’s ethical faculties, other critics condemn the novel and accuse the writer of expressing dubious values. As for the ideological homes of these critics, the liberal group represents left-wing, right-wing, and uncertain ideologies, whereas the gatekeeping group largely consists of left-leaning agents. The division into two reception groups and their respective discursive patterns and practices are analysed using the Bovary trial as a basis for comparison. It is concluded that in the anxious political climate of 2015 when terror, migration, and Islam were attracting considerable attention and when the populist right was on the rise, Houellebecq’s novel functioned as a political vehicle in government-sympathetic opinion making and as a practical tool for critics who positioned themselves as safeguarding generous migration and integration policies.

  • 455.
    Ågerup, Karl
    Stockholm University, Stockholm, Sweden.
    Yasmina Khadra et le lecteur occidental2011Ingår i: Pensar a Literatura no Séc. XXI / [ed] João Amadeu Carvalho da Silva, José Cândido de Oliveira Martins, Miguel Gonçalves, Braga: ALETHEIA – Associação Científica e Cultural , 2011, s. 365-376Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Taking the example of the Algerian novelist Yasmina Khadra, the present study examines the intercultural discourse created by North African fiction addressing a Western reader.

    Considering a novel originally published in France in 2006, namely Les sirènes de Bagdad, the study suggests that already the choice of language and genre is an expression of the author’s approaching of the Western reader. Also, the Western reader is written into the story by didactic features and referential play. Examining Yasmina Khadra’s image and the rhetoric of his narrative, the study finds that the author produces intermediate acts of speech aiming to make certain aspects of Arabic culture intelligible to the Western reader. Judging from the reception in Europe and in the USA, the prose in question is generally perceived as a relevant and enlightening commentary to the situation in the Middle-East. However, some German critics seem reluctant towards the authority of the writer and to parts of the referential grounding. The study suggests that the differences of opinion in this respect depend on varying degrees of readiness to accept the designated role of the reader inherent to the enunciative situation.

  • 456.
    Ågerup, Karl
    et al.
    Department of Literature, History of Ideas, and Religion, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Larsson, Göran
    University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    The Use and Understanding of Michel Houellebecq’s Novel Submission in Today’s Europe: Introduction2019Ingår i: European review : interdisciplinary journal of the Academia Europaea, ISSN 1062-7987, Vol. 27, nr 4, s. 585-590Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 457.
    Öberg, Cecilia
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Framställning av syskon i Astrid Lindgrens: Än lever Emil i Lönneberga och Madicken2019Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att ta reda på hur syskonrelationer framställs i två av Astrid Lindgrens böcker. Än lever Emil i Lönneberga (1967) och Madicken (1967).

    Vidare är syftet att undersöka hur pojkar respektive flickor skildras i dessa böcker.

    Med hjälp av en kvalitativ textanalys och en närläsning av böckerna har dessa analyserats utifrån Maria Nikolajevas (1998) redskap för en boks karaktärer. Nikolajevas abstrakta schema för vilka egenskaper som anses vara normativa för flickor respektive pojkar kommer även det att ligga till grund för analysen. Resultatet visar att de analyserade karaktärerna visade upp egenskaper som både är typiskt manliga/pojkiga respektive kvinnliga/flickiga.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 458.
    Österberg, Elin
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Från att förtälja till att berätta: En innehållslig och språklig jämförelse mellan original- och lättlästversion av Robin Hood2015Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 459.
    Österberg, Sofie
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Olika vägar till läs- och skrivutveckling: En jämförelse av två undervisningsmodeller för läs- och skrivutveckling i relation till kursplanen i svenska2016Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 460.
    Östlund, Tobias
    Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
    Hur lättläst och läsbar är ett återberättat verk?: – En innehålls- och läsbarhetsanalys av Ringaren i Notre-Dame2023Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Denna studie berör Ringaren i Notre-Dame (1831) skriven av Victor Hugo, översatt av Gustav Sandgren och utgiven av Almqvist & Wiksell förlag AB (1977) samt den återberättade versionen av Maj Bylock (2000) utgiven av Rabén & Sjögren förlag. Syftet med studien är att synliggöra om en bearbetad version av Ringaren i Notre-Dame är mer läsbar samt mer lättläst än en översatt version av originalet av samma verk samt vilka didaktiska reflektioner lärare behöver göra för att elever i åk 4-6 ska utvecklas mot ett valt betygskriterium. Utifrån studiens frågeställningar och syfte så utgår studien från en innehållsanalys med komparativ karaktär samt LIX-mätningar som metod. Studiens analys visar att den bearbetade versionen är mycket lättläst i läsbarhet men innehåller ord som inte uppfyller kriterierna för en lättläst bok. De didaktiska perspektiven diskuteras i avsnitt 7.2.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Hur lättläst och läsbar är ett återberättat verk?: – En innehålls- och läsbarhetsanalys av Ringaren i Notre-Dame
78910 451 - 460 av 460
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf