Genusforskaren Maria Jansson diskuterar hur undervisning i samhällskunskap kan bidra till att kvalificera elevers förmåga att resonera kring, undersöka och granska skillnader i kvinnors och mäns villkor. Maria resonerar kring vad könsproblematiserande forskning är och diskuterar utmaningar hon mött i undervisning på universitetet om frågor som berör kön och genus. Hon menar att föreställningen om Sverige som ett jämställd land måste utmanas och att elever måste lära sig göra skillnader på samhällsstrukturer och individuella val när det handlar om kön, genus och sexualitet.