Till Örebro universitet

oru.seÖrebro universitets publikationer
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
The political legitimacy of alternative approaches and separate tracks within the comprehensive education system
Örebro universitet, Musikhögskolan. (Aesthetics, Culture and Media (ACCLAIM))ORCID-id: 0000-0001-7030-9925
2020 (Engelska)Konferensbidrag, Enbart muntlig presentation (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020.
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Musikvetenskap med musikpedagogisk inriktning
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-86696OAI: oai:DiVA.org:oru-86696DiVA, id: diva2:1478094
Konferens
European Comprehensive School Reform: Ideals, Actors and Educational Practices, an online international workshop, 20–21 October, 2020
Tillgänglig från: 2020-10-21 Skapad: 2020-10-21 Senast uppdaterad: 2020-11-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Lilliedahl, Jonathan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Lilliedahl, Jonathan
Av organisationen
Musikhögskolan
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 90 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
WCAG
|
Örebro universitetsbibliotek
|
DiVA Portal
|
DiVA Logga in
|
Registrering i DiVA
|
Kontakta oss