Till Örebro universitet

oru.seÖrebro universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
What can we learn from a “Third-Position” in the deaf education area?: A case study of Swedish deaf education
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (CCD/KKOM-DS)ORCID-id: 0000-0002-1846-858X
2012 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012.
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-25432OAI: oai:DiVA.org:oru-25432DiVA, id: diva2:547375
Konferens
The 8th Mexican national continuing education program. Instituto Pedagógio para Problemas del Lenguaje
Projekt
LISA 21
Forskningsfinansiär
Vetenskapsrådet
Anmärkning

Invited keynote.

Tillgänglig från: 2012-08-27 Skapad: 2012-08-27 Senast uppdaterad: 2017-10-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Bagga-Gupta, Sangeeta

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bagga-Gupta, Sangeeta
Av organisationen
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
SamhällsvetenskapPedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 289 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf