To Örebro University

oru.seÖrebro University Publications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning en gissningslek för många elever
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.ORCID iD: 0000-0002-8056-3561
2025 (Swedish)Other (Other (popular science, discussion, etc.))
Abstract [sv]

I nyheter har vi de senaste åren fått höra att vi har en läskris i svensk utbildning. Unga skyr läsning en masse, menar många. Hur kommer det sig då att vi vuxna har så svårt att lära unga att läsa? När jag lyssnar på debattörer, politiker, lärare, forskare med flera tänker jag att vuxna inte alltid förstår hur komplex läsförmågan faktiskt är.

Place, publisher, year, pages
Nerikes allehanda AB , 2025.
Series
Nerikes Allehanda, ISSN 1103-971X ; 2025-01-31
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-125379OAI: oai:DiVA.org:oru-125379DiVA, id: diva2:2018523
Available from: 2025-12-03 Created: 2025-12-03 Last updated: 2025-12-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Other links

Fri fulltext

Authority records

Karlsson, Josefine

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Josefine
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 28 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf