To Örebro University

Syftet är att undersöka vilka fel som kan uppstå vid erinring från gruppsamtal, då erinring sker efter sju dagar. Tre halvtimmeslånga gruppsamtal med sex deltagare i varje grupp spelades in. Efter sju dagar fick de skriva ner vad som sagts och vem som sagt det. Resultatet visar att tillkommande uppgift, förvrängning och källförväxling är de tre mest förekommande felaktiga erinringarna i undersökningen. Överdrift och nedtoning tillsammans med generalisering förekommer i mindre omfattning än övriga felaktiga erinringar. I två av samtalen härrör de flesta erinringarna från den första tredjedelen i ursprungssamtalet. I det tredje samtalet åferfinns lika många erinringar från den första och den tredje tredjedelen.

The purpose is to study errors that can arise when remembering group conversations. Three half an hour long group conversations with six participants in each conversation were recorded and after seven days the participants wrote down what had been said and who had said what. Several kinds of memory errors were found. In three of the conversations most recall came from the first third of the conversation.